八年級英語副詞比較級和最高級教學說課稿

1、八年級下英語公開教學說課稿 八年級下英語公開教學說課稿主題： 主題： 副詞的比較級和最高級 副詞的比較級和最高級一、 一、 教材分析 教材分析1、教材的地位及作用：本節(jié)課主要是圍繞著進一步學習形容詞的比較級和最高級的用法這一話題展開。形容詞的比較級和最高級的用法是初中學生必需學習和掌握的最基本的語法之一，也是中考必考的一個重要語法項目，它在整個初中語法教學中占有較重要的地位。二．教學目標：（知識目標、能力目標、情感態(tài)度與價值觀目

2、 二．教學目標：（知識目標、能力目標、情感態(tài)度與價值觀目標） 標）1、知識目標：學習比較級和最高級在實際當中的運用2、能力目標：學習比較，表達自己的好惡 ，發(fā)展邏輯推論的能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標：A、提高交際能力，有團隊精神，在活動中互相配合。B、增強學生對美好事物的追求和向往。C、培養(yǎng)學生學習英語的強烈興趣，樂于參加各種活動的積極情感。D、善于抓住用英語交際的機會。積極參于，善于合作。三、教學重難點：讓學生掌握形容詞和副詞在句子

3、中的具體用法 三、教學重難點：讓學生掌握形容詞和副詞在句子中的具體用法難點：學習比較，表達自己的好惡 ，發(fā)展邏輯推論的能力。 關(guān)鍵點：能夠聽、說、讀、寫形容詞副詞的比較級和最高級并在實際情景中會運用。四、教學思路和目的 四、教學思路和目的：利用形容詞副詞比較級和最高級進行兩個或三個事物的比較。發(fā)散思維訓練。再次利用多媒體教學課件復習形容詞副詞比較級、最高級，鼓勵學生通過主動參與，積極配合，調(diào)動學生學習的積極性。給學生創(chuàng)設(shè)機會進行大量的口

4、、筆頭的的操練。（講練法和利用多媒體教學課件）五. 課時安排 課時安排: 1 課時 課時六. 教學過程 教學過程:Step1 ep1 warm warm up up（1）.(CAI 呈現(xiàn)內(nèi)容，配有節(jié)奏的音樂)Chant.（2）. Greeting 設(shè)計意圖：活躍課堂氣氛。Step Step 2 Revision Revision八年級下英語公開教學教案 八年級下英語公開教學教案主題： 主題： 副詞的比較級和最高級 副詞的比較

5、級和最高級時間： 時間： 2010 年 5 月 17 日 授課者 授課者: 紫帽中學 紫帽中學 劉尾英 劉尾英一．教學目標：（知識目標、能力目標、情感態(tài)度與價值觀目 一．教學目標：（知識目標、能力目標、情感態(tài)度與價值觀目標） 標）1、知識目標：學習比較級和最高級在實際當中的運用2、能力目標：學習比較，表達自己的好惡 ，發(fā)展邏輯推論的能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標：A、提高交際能力，有團隊精神，在活動中互相配合。B、增強學生對美好事

6、物的追求和向往。C、培養(yǎng)學生學習英語的強烈興趣，樂于參加各種活動的積極情感。D、善于抓住用英語交際的機會。積極參于，善于合作。二、教學重難點： 二、教學重難點：難點：學習比較，表達自己的好惡 ，發(fā)展邏輯推論的能力。 關(guān)鍵點：能夠聽、說、讀、寫形容詞副詞的比較級和最高級并在實際情景中會運用。三、教學思路： 三、教學思路： 講練法和利用多媒體教學課件四：課時安排 四：課時安排: 1 課時 課時五: 教學過程 教學過程:Step1: ep1:

7、 warm warm up up（1）.(CAI 呈現(xiàn)內(nèi)容，配有節(jié)奏的音樂)Chant.（2）. Greeting 設(shè)計意圖：活躍課堂氣氛。Step Step :2 :2 Revision Revision設(shè)計意圖：復習形容詞副詞比較級和最高級的規(guī)則和不規(guī)則用法，活躍課堂氣氛。進一步鞏固所學的知識。Step 3: Leading in設(shè)計意圖：以舊帶新，承上啟下。引出比較級和最高級在實際中的應(yīng)用。Step4:look Step4