c語言學生信息管理系統(tǒng)

1、 C 語言課程設計報告學生姓名：田俊學生學號：所在班級： 0909090610 電氣信息 0906課程設計題目：一、 學生信息管理系統(tǒng) 課程設計目標和要求：鞏固和加強《C 語言程序設計》課程的理論知識。掌握 C 語言的基本概念﹑語法﹑語義和數(shù)據(jù)類型的使用特點學習并掌握 C 語言定義函數(shù)的基本方法、聲明函數(shù)及調(diào)用函數(shù)的方法和過程。掌握文件和文件指針的概念以及文件的定義方法，認識文件打開、關閉、

2、讀、寫等文件基本操作函數(shù)。了解指針和鏈表的概念，掌握指針的定義和使用指針變量的方法以及鏈表的正確用法。靈活使用鏈表來儲存學生信息。掌握數(shù)組的定義、引用以及輸入輸出的方法、通過字符數(shù)組存儲字符串，進一步使用字符串培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維培養(yǎng)良好的程序設計風格二、 課程設計報告的需求分析設計出來的學生信息管理系統(tǒng)要實現(xiàn)以下功能：A 系統(tǒng)以菜單方式工作；B 學生信息的錄入（并用文件保存）C 學生信息的瀏覽功能D 查詢（包括按學號和按姓名查詢）E

3、 學生信息的查詢和修改F 有一定容錯能力，在輸入錯誤時提示不合法，并要求重新輸入。三、 程序的實現(xiàn)過程1 總體的設計通過菜單的形式，利用 switch 函數(shù)，將程序要實現(xiàn)的功能分為 6 個模塊進 行，然后分別對信息的錄入，瀏覽，查詢，修改，刪除，和對出進行編寫，并 將信息寫入文件，最后退出系統(tǒng)。2 模塊功能的說明然后錄入信息瀏覽信息查詢信息刪除信息后重新錄入信息后再修改后瀏覽，得到修改后的信息，最后退出系統(tǒng)。測試結(jié)果：經(jīng)過上機調(diào)試，發(fā)現(xiàn)