人教部編版三年級下冊語文《肥皂泡》教案

1、1教學課題 20、肥皂泡教學目標1、認識 9 個字，會寫 12 個字。重點指導學生正確書寫“廊、仰、越、若”等生字。 2、學會運用一連串動詞，把做一件事的過程寫具體。3、通過細致觀察理解課文中難懂的詞句，品味作者描寫泡泡語言的生動優(yōu)美。4、展開豐富的想象，想想泡泡還有哪些美麗的去處。重點難點 重點：學會運用一連串動詞，把做一件事的過程寫具體。通過細致觀察理解課文中難懂的詞句。展開豐富的想象，泡泡還有哪些美麗的去處。難點：通過觀察，理解課

2、文中難懂的詞句。教學準備 師：教師：制作多媒體。生：準備肥皂水等吹泡泡的工具，預習。課時安排 兩課時教學第一課時一、資料引入,走近冰心師:今天老師帶著大家認識一個人—一冰心,課后的資料袋。 課后的資料袋。指名讀。今天我們就來學習一篇描寫冰心童年游戲的文章。 （課題） （課題）(師板畫泡泡并板書課 師板畫泡泡并板書課題） 題）學生齊讀，指導觀察“皂”字是怎樣組成的，什么結構？（相機“皂” （相機“皂” ）并用眼睛記住它。二、關聯課文,學習

3、字詞師：課前我們已經預習了課文，老師檢查一下，同學們的生字詞都讀正確了嗎？1. 詞串一:游戲 肥皂泡 廊子（） （）(1)讀準字音,注意“廊”的讀音,觀察,說說怎么記、怎么寫“廊”字。教師范寫，邊寫邊提示：注意“廊”是后鼻音,書寫時第九筆是點,不能多加一撇。（單獨“廊” （單獨“廊”flash flash 動畫） 動畫）(2)用這三個詞說一句和課文有關的話（要求） （要求）3教學過程球大小的泡兒,再地（ ）一提,那（ ）的球兒便

4、從管上落了下來,（ ）地在空中飄游。若用扇子在下面（ ）地扇送,有時它能飛得很高很高。 ”(自己填,點名填)（根據學生的回 根據學生的回答相機答案 答相機答案）所填的詞中感受到什么?(動作輕,樣子輕)師小結:只有慢慢地吹,才會有這樣輕圓的網球大小的泡;只有輕輕地一提,肥皂泡才能軟悠悠地在空中飄游?？磥?吹肥皂泡需要認真、仔細、小心翼翼,吹起的泡泡更要精心地呵護,才能飄得更高更遠。誰來讀好這段文字?(指名讀)4.師：作者用詞多

5、么準確豐富呀？我們仿照著寫一寫吧。老師請一位同學上臺來做做擦黑板的過程，同學們仔細觀察，用上連接詞和動詞把他勞動的過程說具體。 （） （）5.一生表演，其它生接龍發(fā)言。師副板書用到的動詞：洗 擰 擦 晾 （提示學生在動詞前面用上修飾詞，如怎樣地洗、怎樣地擰、怎樣地涼…… 提示學生在動詞前面用上修飾詞，如怎樣地洗、怎樣地擰、怎樣地涼……） 四、學習寫字1．幾個要求會寫的生字 幾個要求會寫的生字。 （仰、越、透、若）觀察每個字

6、的字形、結構、部首。說說哪個字最難認，交流識字方法。2．動畫演示“透” “越”的筆順。注意“乃” “走”字的筆順?！袄取焙汀霸健?“透”都是半包圍結構的字。其中“透”筆順是先里后外。“越”筆順是先外后里。 3．提示“若”字注意下面是“右”不是“石” 。 “越”里面不要寫“成” ?！把觥辈灰嗉右还P撇。4．每個生字在田格本上寫三個，注意寫字姿勢，寫完同桌互相檢查糾錯。 五、布置作業(yè)介紹你最喜歡的一種游戲,說清游戲的方法與過程,注意用上