幼兒園園長資格考試試題答案

1、- 1 -幼兒園園長資格考試試題 幼兒園園長資格考試試題學(xué)校： 姓名 得分 一、填空題 一、填空題(每題 每題 2 分,共 40 分)1、幼兒園是對 3 周歲以上學(xué)齡前幼兒實施（ ）和（ ）的機構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機組成部分。是學(xué)校教育制度的（ ） 。保育 教育 基礎(chǔ)階段 2、幼兒園保育和教育的主要目標是：

2、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的（ ） 、 （ ）和（ ）的興趣。生活習(xí)慣 衛(wèi)生習(xí)慣 參加體育活動3、幼兒園必須切實做好幼兒（ ）和（ ）衛(wèi)生保健工作。生理 心理4、幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒，病兒隔離制度，認真做好（ ）和（ ）工作。計劃免疫 疾病防治5、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼

3、兒提供活動和表現(xiàn)能力的（ ）與（ ） 。機會 條件6、幼兒一日活動的組織應(yīng)（ ） ，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒（ ） 、 （ ）自由活動。動靜交替 愉快的 有益的7、幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，配備必要的（ ）和( ) 設(shè)施。游戲 體育活動8、對認真履行職責(zé)，成績優(yōu)良者，幼兒園應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予（ ）

4、；對不履行職責(zé)的應(yīng)給予( )；情節(jié)嚴重的應(yīng)給予（ ） ；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究（ ） 。獎勵 批評教育 行政處分 刑事責(zé)任9、幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的（ ） 、向家長宣傳（ ） 、（ ） ，共同擔(dān)負教育幼兒任務(wù)。家庭教育環(huán)境 科學(xué)保育 教育幼兒的知識10、幼兒園應(yīng)建立（ ） 、 （ ）和- 3

5、 -們對 們對幼兒的 幼兒的發(fā)展具有整體性的影響。教中有保，保中有教。 展具有整體性的影響。教中有保，保中有教。3、園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)： 、園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：是指園 是指園長在一定學(xué) 在一定學(xué)識、智慧、能力、 、智慧、能力、經(jīng)驗 經(jīng)驗和氣 和氣質(zhì)等因素的基 等因素的基礎(chǔ)上， 上，為實現(xiàn) 為實現(xiàn)幼兒園目 幼兒園目標，面 ，面對各種 各種領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)條件、 條件、方式和方法，靈活、恰當(dāng)、 方式和方法，靈活、恰當(dāng)、創(chuàng)造性地運用的 造性地運用的領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)策

6、略、技巧和 策略、技巧和風(fēng)格。 格。三、簡答題 三、簡答題(前四題每小題 前四題每小題 5 分，最后一題 分，最后一題 25 分，共 分，共 45 分)1、簡述我國幼教管理體制及其特征。 、簡述我國幼教管理體制及其特征。答：我國幼兒教育行政體制：幼兒教育事 答：我國幼兒教育行政體制：幼兒教育事業(yè)必須在政府 在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)下， 下，實行地方 行地方負責(zé) 負責(zé)、分 、分級管理和有關(guān)部 管理和有關(guān)部門分工負責(zé) 負責(zé)的原 的原則。這一管理

7、體制具有如下特征： 一管理體制具有如下特征：(1)政府 政府負責(zé) 負責(zé)，幼教事 ，幼教事業(yè)管理地方化； 管理地方化； (2)分級管理，教育部 管理，教育部門發(fā)揮 門發(fā)揮主管主 主管主導(dǎo)作用； 作用； (3)分工 分工負責(zé) 負責(zé)·幼教事 幼教事業(yè)管理社會化。 管理社會化。2、幼兒園計劃的任務(wù)有哪些 、幼兒園計劃的任務(wù)有哪些? 答：幼兒園 答：幼兒園計劃的任 劃的任務(wù)就是在充分利用 就是在充分利用現(xiàn)有條件和機會 有條件和機會,使

8、困 使困難降低到最低限度 降低到最低限度,順利地 利地實現(xiàn) 實現(xiàn)園所管理目 園所管理目標。包括做什么、 包括做什么、為什么、何 什么、何時做、何地做、怎 做、何地做、怎樣做、 做、誰去做等。 去做等。3、教育活動的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么？ 、教育活動的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么？答：教育活 答：教育活動內(nèi)容的 內(nèi)容的組織應(yīng) 組織應(yīng)充分考 充分考慮幼兒的學(xué) 幼兒的學(xué)習(xí)特點和 特點和認識規(guī) 認識規(guī)律，各 律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機 域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，

9、相互滲透，注 系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活 合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游 性，寓教育于生活、游戲之中。 之中。4、幼兒園的任務(wù)是什么？ 、幼兒園的任務(wù)是什么？答：幼兒園的任 答：幼兒園的任務(wù)是： 是：實行保育與教育相 行保育與教育相結(jié)合的原 合的原則，對幼兒 幼兒實施體、智、德、美 施體、智、德、美諸方面全面 方面全面發(fā)展的教育，促 展的教育，促進其身心和 其身心和諧發(fā) 諧發(fā)展。 展。 幼兒園同 幼兒園同時為 時為家長

10、參加工作、學(xué) 參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。 提供便利條件。 5、教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者？ 、教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者？答：（一）以關(guān) 答：（一）以關(guān)懷、接 、接納、尊重的 、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心 度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他 聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達。 膽探索與表達。（二）善于 （二）善于發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)幼兒感 幼兒感興

11、趣的事物、游 趣的事物、游戲和偶 和偶發(fā)事件中所 事件中所隱含的教育價 含的教育價值，把握 ，把握時機， 機，積極引 極引導(dǎo)。（三）關(guān)注幼兒在活 （三）關(guān)注幼兒在活動中的表 中的表現(xiàn)和反 和反應(yīng)，敏感地察 ，敏感地察覺他們的需要，及 的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞?以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式 答，形成合作探究式的師生互 生互動。（四）尊重幼兒在 （四）尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、 展水平、能力、經(jīng)驗 經(jīng)驗、學(xué) 、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，