2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文從水生態(tài)、水環(huán)境出發(fā),以環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo),對(duì)桑干河流域水環(huán)境承載力進(jìn)行研究。首先將水環(huán)境承載力與河流的生態(tài)環(huán)境需水量、水環(huán)境容量相結(jié)合,建立了河流水環(huán)境承載力研究的理論基礎(chǔ),其次從河流水環(huán)境承載力的承載媒介(水資源量和水體質(zhì)量)入手,以河流水環(huán)境承載力的承載對(duì)象(人口、污染物質(zhì)、人類活動(dòng)等)為基礎(chǔ)建立了河流水環(huán)境承載力指標(biāo)體系,最后以系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)為手段,建立了桑干河流域水環(huán)境承載力量化模型,并以桑干河流域?yàn)閷?shí)例研究了河流水環(huán)境

2、承載力,其研究具有一定的實(shí)用價(jià)值。本研究取得的主要成果如下: (1)對(duì)河流水環(huán)境的關(guān)鍵影響因子進(jìn)行分析,建立河流水環(huán)境承載力概念模型,通過概念模型進(jìn)一步建立水環(huán)境承載力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口、水資源、水污染5個(gè)子系統(tǒng),共12個(gè)指標(biāo),采用層次分析法確定了各個(gè)指標(biāo)及子系統(tǒng)的權(quán)重。 (2)從河流生態(tài)功能出發(fā),指出生態(tài)需水量由生態(tài)基流、水面蒸發(fā)、入滲需水量組成,環(huán)境需水量由水沙平衡需水量、污染物自凈需水量組成,而

3、生態(tài)需水量對(duì)水質(zhì)沒有要求,只對(duì)水量有要求,而污染物稀釋自凈需水量不僅對(duì)水量有要求,而且水質(zhì)也必需滿足一定的要求。結(jié)合桑干河計(jì)算河流的生態(tài)需水量和環(huán)境需水量。 (3)建立了河流水環(huán)境承載力系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型,綜合考慮了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口增長、污染物環(huán)境容量、生態(tài)環(huán)境需水量、水污染控制措施、水環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等諸多方面的因素,對(duì)水環(huán)境承載力指標(biāo)體系中的指標(biāo)進(jìn)行模擬,水環(huán)境承載力系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的建立與模型模擬能夠?qū)λh(huán)境控制措施進(jìn)行量化,對(duì)改善桑干

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