24977.太子河流域水生態(tài)承載力研究

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2、我一同工作的同志對(duì)本X～。：文的研究工作和成果的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并已致謝’?！?，、；‘。一，本論文及其相關(guān)資料若有不實(shí)之處，由本人承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任?！唬海簀。I’』：P’、：uh、心寸、≯：r’，一jj：‘論支作者簽名：主室玉圖一：厶b年弓鼻J日，，≮’籮，≯‘j。一!∽l。!、。羔≥。學(xué)位論享隹角主寂二≮∥≥≯：11I：、K。V5‘7，7i，。、l，o。鄉(xiāng)。◇，”學(xué)位論文使用授權(quán)％t0◆?！?。：。1：一，：一憊A，∥

3、一虬、∥’：I、一黲、，譬摁繕◆，。、一’妒”√一IiJ‘lXf，ou技術(shù)保密的學(xué)位論文，按照《西安理工大學(xué)學(xué)位論文技術(shù)保密申請(qǐng)表》內(nèi)容進(jìn)行保密(附西安理工大學(xué)學(xué)位論文技術(shù)保密申請(qǐng)表》)。f：。：：!?！?jj’，：j：』!保密的學(xué)位論文在解密后，適用本授權(quán)。j]’：’。，一j：“j，；j：，’≯二墨整≮二溢盛曩0≯≥擘I|：、童文蒜：弛‘l：；盎菇l嵫立，‘o’07鄉(xiāng)妒’、、：‘‘1■■1、、f、論文題目：太子河流域水生態(tài)承載力研究學(xué)

4、科專業(yè)：環(huán)境工程研究生：李珊指導(dǎo)教師：周孝德教授摘要簽名：簽名：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展不僅為人類社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，并且也加速了生態(tài)環(huán)境資源不合理的丌發(fā)利用，尤其水資源的不合理利用最為突出。由于水資源的不科學(xué)的丌發(fā)利用，已經(jīng)造成了河流的基本的功能受到影響，主要表現(xiàn)在：水資源的短缺、水質(zhì)的惡化、水環(huán)境的紊亂、水生態(tài)系統(tǒng)的破壞，這些影響已經(jīng)破壞了人類社會(huì)與生態(tài)環(huán)境的和諧，并且嚴(yán)重遏制了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成為人類社會(huì)發(fā)展的瓶頸。對(duì)水生態(tài)承載力的研

5、究可以模擬和預(yù)測(cè)水環(huán)境、水資源以及水生態(tài)環(huán)境的狀況，為人類社會(huì)的發(fā)展提供科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃，使得人類的發(fā)展與水生態(tài)系統(tǒng)形成健康的發(fā)展模式，從而使得水生態(tài)更充分的促進(jìn)人類的社會(huì)發(fā)展。本文在前人研究的基礎(chǔ)上詳細(xì)探討了水生態(tài)承載力的概念、內(nèi)涵和特征，建立了太子河流域水生態(tài)承載力的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域水生態(tài)承載力的分析、模擬、預(yù)測(cè)，對(duì)比和決策支持。具體研究成果如下：(1)以可持續(xù)發(fā)展作為生態(tài)承載力的理論基礎(chǔ)，結(jié)合承載力的相關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及理論

6、基礎(chǔ)作為生態(tài)承載力研究的主線，研究太子河流域的環(huán)境以及這個(gè)區(qū)域的人口、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和整個(gè)區(qū)域內(nèi)的生態(tài)因素之間的相互作用等，建立不同系統(tǒng)之l日J(rèn)的相互作用體系，為太子河流域生態(tài)承載力的綜合評(píng)價(jià)提供理論基礎(chǔ)。(2)根據(jù)DPSIR指標(biāo)體系框架模型構(gòu)建了太子河流域水生態(tài)承載力的指標(biāo)體系，運(yùn)用改進(jìn)的層次分析法對(duì)指標(biāo)層以及準(zhǔn)則層的指標(biāo)的權(quán)重進(jìn)行了確定，并對(duì)指標(biāo)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化以及量化的計(jì)算處理，從而為流域水生念承載力研究提供了具體的技術(shù)手段。(3)利