小學語文作文寫景教案(共10篇)

1、小學語文作文寫景教案 小學語文作文寫景教案(共 10 10 篇)作文教學：景物描寫晉江市金山中學黃國榮概述·課名是《作文教學：景物描寫》 ，是語文版中學語文新課標教材七年級上冊的一次次作文訓練；·本篇課文所需課時為 1 課時，45 分鐘；·《作文教學：景物描寫》是一次次作文訓練。主要學習內(nèi)容是從感覺角度多方面地進行景物描寫；初步學會借景抒情這種寫作手法并根據(jù)視頻內(nèi)容進行符合主題的寫作練習。教學目標知識技能：

2、·學會調動五官、運用修辭手法來寫景；。培養(yǎng)學生學會觀察景物，抓住景物的主要特征，細致地描寫景物；過程方法：·通過教師的引導，以生動直觀的畫面和通俗的事例讓學生掌握如何選用感官角度和修辭手法進行描寫景物。·通過兩兩交流、合作探究等活動，讓學生在讀與評中理解體會，不僅理解作文，也體驗到協(xié)作學習的方法，提高評價與協(xié)作的意識和能力；·在美文欣賞和視頻寫作學。創(chuàng)設有利于調動學生情感的多媒體情境，在大量的語文

3、“讀”的實踐中，在老師的引導下，開展教師主導、學生主體的教學活動。·信息技術與語文學科整合的方法本節(jié)課信息技術成為創(chuàng)設情境的工具；通過以互聯(lián)網(wǎng)教學資源的搜索的應用為創(chuàng)新的方向,為學生提供豐富的資源信息加工的認知工具，從而徹底改變學生學習方式的工具。教學環(huán)境與資源準備教學環(huán)境：多媒體環(huán)境供教師使用的資源：自制 ppt 課件；使用的教學資源來源于通過百度搜索引擎。供學生使用的資源：課本，印好的拓展閱讀資料?；顒舆^程設計與分析生動形