復(fù)習(xí)考試：2018 年電大《管理學(xué)基礎(chǔ)》 期末考試題庫及答案

1、12018 年電大《管理學(xué)基礎(chǔ)》 年電大《管理學(xué)基礎(chǔ)》 期末考試題庫及答案 期末考試題庫及答案一、 單項(xiàng)選擇1． 管理的首要職能是( )。 答案： AA． 計(jì)劃 B． 控制 C． 協(xié)調(diào) D． 指揮2． 下列各選項(xiàng)中， （ ） 屬于管理的對象。 答案： BA． 組織資源和組織目標(biāo) B． 組織資源和組織活動C． 組織目標(biāo)和組織活動 D． 組織中的人3． “管理就是決策” 是下列哪位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)？ （ ） 答案： CA． 泰羅 B． 法約爾

2、 C． 西蒙 D． 韋伯4． 人們常說“管理是一門藝術(shù)” ， 強(qiáng)調(diào)的是（ ） 。 答案： A A． 管理的實(shí)踐性 B． 管理的復(fù)雜性 C． 管理的科學(xué)性 D． 管理的變動性5． 在管理的各項(xiàng)職能中， （ ） 職能能夠保證目標(biāo)及為此而制定的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。 答案： C A． 領(lǐng)導(dǎo) B． 協(xié)調(diào) C． 控制 D． 計(jì)劃6． 組織是管理的基本職能之一， 它是由（ ） 三個基本要素構(gòu)成。 答案： CA． 目標(biāo)、 原則和結(jié)構(gòu) B． 目標(biāo)、 部門和效率

3、 C． 目標(biāo)、 部門和關(guān)系 D． 目標(biāo)、 部門和人員7． 為了保證計(jì)劃目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),就需要有控制職能,控制的實(shí)質(zhì)就是使（ ） 。 答案： A A． 實(shí)踐活動符合于計(jì)劃 B． 計(jì)劃接近實(shí)際活動 C． 實(shí)踐活動具有指標(biāo)約束 D． 計(jì)劃得以嚴(yán)格執(zhí)行8． 就管理的職能而言， 法約爾認(rèn)為， （ ） 。 答案： AA． 管理就是實(shí)行計(jì)劃、 組織、 指揮、 協(xié)調(diào)和控制 B． 管理就是要確切地知道要別人干什么， 并注意他們用最好最經(jīng)濟(jì)的方法去干C． 管

4、理就是決策 D． 管理就是經(jīng)由他人去完成一定的工作9． 對于基層管理者來說， 具備良好的（ ） 是最為重要的。 答案： CA． 人際技能 B． 概念技能 C． 技術(shù)技能 D． 管理技能10. 對于高層管理者來說， 掌握良好的（ ） 是最為重要的。 答案： BA． 人際技能 B． 概念技能 C． 技術(shù)技能 D． 管理技能11． 西方早期的管理思想中， （ ） 是最早研究專業(yè)化和勞動分工的經(jīng)學(xué)家。 答案： A A． 亞當(dāng)?斯密 B． 查爾斯

5、· 巴比奇 C． 弗雷德里克· 泰羅 D． 大衛(wèi)· 李嘉圖12． 19 世紀(jì)末到 20 世紀(jì)初， 一些西方國家產(chǎn)生了科學(xué)管理， 形成了各有特色的古典管理理論， 美國泰羅的（ ） 就是其中之一。 答案： AA． 科學(xué)管理理論 B． 一般管理理論 C． 行政管理理論 D． 行政組織理論13． 泰羅科學(xué)管理理論的中心問題是（ ） 。 答案： C A． 科學(xué)技術(shù) B． 加強(qiáng)人的管理 C． 提高勞動生產(chǎn)率 D． 增強(qiáng)

6、責(zé)任感14． 被稱為“組織理論之父” 的管理學(xué)家是（ ） 。 答案： D A． 喬治· 梅奧 B． 弗雷德里克· 泰羅 C． 亨利· 法約爾 D． 馬克斯· 韋伯15． 法約爾提出的管理五項(xiàng)職能或要素是（ ） 。 答案： CA． 計(jì)劃、 組織、 決策、 協(xié)調(diào)和控制 B． 計(jì)劃、 組織、 決策、 領(lǐng)導(dǎo)和控制 C． 計(jì)劃、 組織、 指揮、 協(xié)調(diào)和控制 D． 計(jì)劃、 組織、 激勵、 協(xié)調(diào)和控制16． 亨

7、利· 法約爾是西方古典管理理論在法國的杰出代表， 其代表作是《工業(yè)管理和一般管理》 ， 他被譽(yù)為（ ） 。 答案： C A． 工業(yè)管理之父 B． 科學(xué)管理之父 C． 經(jīng)營管理之父 D． 行政管理之父17． 古典管理理論對人性的基本假設(shè)， 認(rèn)為人是（ ） 。 答案： B A． 復(fù)雜人 B． 經(jīng)濟(jì)人 C． 社會人 D． 單純?nèi)?8． 在組織中存在著正式組織與非正式組織， 正式組織與非正式組織之間的一個重大的區(qū)別就是， 正式組織是以

8、（ ） 為重要標(biāo)準(zhǔn)。 答案： D3A． 科學(xué)管理理論 B． 行為科學(xué)理論C． 權(quán)變管理理論 D． 科學(xué)管理理論與行為科學(xué)理論的有效統(tǒng)一39. 在管理學(xué)中， 組織的靜態(tài)方面含義就是（ ） 。 答案： C A． 人事關(guān)系 B． 組織目標(biāo) C． 組織結(jié)構(gòu) D． 責(zé)權(quán)利關(guān)系40. 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)必須與（ ） 相匹配。 答案： AA． 組織目標(biāo) B． 管理理念 C． 組織結(jié)構(gòu) D． 戰(zhàn)略計(jì)劃41． 責(zé)任、 權(quán)力、 利益三者之間不可分割， 必須是協(xié)調(diào)

9、的、 平衡的和統(tǒng)一的。 這就是組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的（ ）原則。 答案： AA． 責(zé)權(quán)利對等 B． 分工與協(xié)作 C． 分級管理 D． 彈性結(jié)構(gòu)42. 企業(yè)采用大批量生產(chǎn)， 如汽車裝配線， 需要高度集權(quán)， 組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)采用（ ） 。 答案： CA． 有機(jī)式結(jié)構(gòu) B． 復(fù)雜式結(jié)構(gòu) C． 機(jī)械式結(jié)構(gòu) D． 簡單式結(jié)構(gòu)43． 小批量生產(chǎn)和全自動生產(chǎn)需要寬松、 靈活的組織結(jié)構(gòu)， 如（ ） 。 答案： B A． 復(fù)雜式結(jié)構(gòu) B． 有機(jī)式結(jié)構(gòu) C． 機(jī)械

10、式結(jié)構(gòu) D． 簡單式結(jié)構(gòu)44.M 型結(jié)構(gòu)又稱為多部門結(jié)構(gòu)， 亦即（ ） 。 答案： B A． 職能制結(jié)構(gòu) B． 事業(yè)部制結(jié)構(gòu) C． 直線職能制結(jié)構(gòu) D． 矩陣制結(jié)構(gòu)45． 根據(jù)每個人的能力大小安排合適的崗位。 這就是人員配備的（ ） 原則。 答案： BA． 因人設(shè)職 B． 量才使用 C． 任人唯賢 D． 因事?lián)袢?6． 以職位的空缺和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)， 以職位對人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)， 選拔、 錄用各類人員。這就是人員配備的（ A）

11、 原則A． 因事?lián)袢?B． 因人擇事 C． 量才使用 D． 經(jīng)濟(jì)效益47． 組織內(nèi)部管理人員的選聘主要來自內(nèi)部和外部兩個渠道。 一般而言， （ ） 的選聘多采用外源渠道。答案： CA． 基層管理者 B． 中層管理者 C． 高層管理者 D． 普通管理者48． 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的權(quán)力來源， 下列描述準(zhǔn)確的是（ ） 。 答案： CA． 兩者的權(quán)力都源自職位 B． 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力源自職位 C． 管理者的權(quán)力源自職位 D． 管理者的權(quán)力源自自身4

12、9． 領(lǐng)導(dǎo)者以自身的專業(yè)知識、 個性特征等影響或改變被領(lǐng)導(dǎo)者的心理和行為的力量是他的（ ） 。 答案：D A． 法定權(quán)利 B． 獎懲權(quán)力 C． 組織權(quán)力 D． 自身影響力50． 根據(jù)赫塞—布蘭查德提出的情境領(lǐng)導(dǎo)理論， 在下屬雖然有積極性， 但缺乏足夠的技能的情況下， 應(yīng)采用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（ ） 。 答案： AA． 高工作—高關(guān)系 B． 低工作—低關(guān)系 C． 低工作—高關(guān)系 D． 高工作—低關(guān)系激勵方法得當(dāng)， 有利于激發(fā)和調(diào)動職工的積極性。

13、 根據(jù)美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現(xiàn)， 按時(shí)計(jì)酬的職工的能力僅能發(fā)揮 20%--30%， 而受到激勵的職工的能力可發(fā)揮到（ ） 。 答案： CA． 60%--70% B． 70%--80% C． 80%--90% D． 90%以上52． 需要層次理論是美國著名管理心理學(xué)家和行為學(xué)家亞伯拉罕?馬斯洛提出來的一種激勵理論， 屬于（ ） 。 答案： AA． 內(nèi)容型激勵理論 B． 過程型激勵理論 C． 行為改造激勵理論 D．

14、需要型激勵理論53． （ A） 認(rèn)為人的需要由低級向高級分為五個層次， 即生理的需要、 保障或安全的需要、 歸屬或承認(rèn)的需要、 尊重的需要、 自我實(shí)現(xiàn)的需要。A． 需要層次理論 B． 雙因素理論 C． 成就需要理論 D． 公平理論54． 赫茨伯格提出的雙因素理論認(rèn)為（ ） 不能直接起到激勵的作用， 但能防止人們產(chǎn)生不滿情緒。 答案：A A． 保健因素 B． 激勵因素 C． 成就因素 D． 效價(jià)因素55． 溝通的深層次目的是( )。 答案