歌劇參孫與達(dá)利拉中角色達(dá)麗拉形象塑造研究

1、回u 【I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I i l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l lY 3 2 2 2 6 7 0專(zhuān)單位代碼：．! Q 自3 墾學(xué) 號(hào)：2 Q 1 4 j 鯉! 蝗!鉀霜史誓位碩士論文 ⑩中文論文題目：敦劇《壘盎生達(dá)到撞》生角魚(yú)達(dá)題撞理鑫塑造妥巍 ，．英文論文題目：．論文作者： ．王曉螯．指導(dǎo)教師： 匡堡薊專(zhuān)

2、業(yè)學(xué)位類(lèi)別； ．苧苤亟±! 壹巫專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：． ．． 童壓論文形式：． 堂奎j 金塞所征學(xué)院： 登墨堂院論文提交日期：2 Q ! Z 生≥旦! Q 目論文答辯日期r 』盟王生6 自8 日一學(xué) 沂業(yè)摘要歌劇《參孫與達(dá)利拉》中角色達(dá)麗拉的形象塑造研究音樂(lè)專(zhuān)業(yè)研究生王曉璇 指導(dǎo)教師匡亞新摘要從《圣經(jīng)》中被發(fā)展演繹出來(lái)的《參孫與達(dá)利拉》的故事，是《圣經(jīng)》故事中很引人制勝發(fā)人深省的關(guān)于英雄美人的悲劇故事，本人看到這部歌劇后思緒良多，對(duì)達(dá)利

3、拉這個(gè)角色更是有很多很多的好奇，很想探知這個(gè)人物角色及在歌劇中的音樂(lè)形象塑造和內(nèi)心活動(dòng)。作曲家圣一桑在創(chuàng)作這部歌劇之后，在歌劇上演的問(wèn)題了面對(duì)了很多困難和失敗，但他并沒(méi)有放棄，李斯特這個(gè)慧眼識(shí)珠的鋼琴大師后來(lái)看到了這部歌劇的劇本非常賞識(shí)，在他的幫助和不遺余力的推崇下，在德國(guó)的魏瑪才登上了舞臺(tái)，于1 8 7 7年1 2 月2 日做了世界首次公演。本人希望能通過(guò)探索如何深刻細(xì)致地把握歌劇《參孫與達(dá)利拉》中角色達(dá)麗拉的個(gè)性特征，以準(zhǔn)確演繹該角

4、色的音樂(lè)形象。不僅可以把達(dá)利拉在整部歌劇中體現(xiàn)出的藝術(shù)內(nèi)涵和審美價(jià)值進(jìn)行深入探索與發(fā)現(xiàn)，也能有助于演唱者在達(dá)利拉角色的塑造上有更全面的詮釋。旨在提高個(gè)人對(duì)達(dá)利拉這一歌劇角色的理解認(rèn)識(shí)，最終能把分析歌劇人物形象的能力舉一反三的應(yīng)用到其他歌劇其他角色的研究和演繹中去。在《參孫與達(dá)利拉》這部歌劇的時(shí)代背景前提下分析達(dá)利拉這一角色對(duì)整部歌劇的進(jìn)行走向有什么作用。通過(guò)圣·桑的音樂(lè)風(fēng)格與人物形象塑造的特點(diǎn)，具體結(jié)合達(dá)利拉的人物塑造進(jìn)行分析