感知風(fēng)格與視聽信號對反向眼跳的影響

1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文感知風(fēng)格與視聽信號對反向眼跳的影響姓名：周臨申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：鄧鑄20100511摘要A b s t r a c tA n t i s a c c a d e st a s ki s a l le f f e c t i v em e t h o d t oe x p l o r e t h ei n f l u e n c eo f e n d o g e n o u sf a

2、c t o r so nb e h a v i o r s c o n t r 0 1 ．Al o to f a n t i s a c c a d er e s e a r c h e su s e d t h ev i s u a ls t i m u l u s嬲t h es a c c a d e s i g n a l ，a n d 1 【l l e yd i d n ’ts t u d y t h ee n d o g e

3、n o u si n f l u e n c eo f t h ea u d i t o r ys t i m u l u s o nt h e a n t i s a c c a d e s d e e p l y ．Al a r g e n u m b e ro fr e s e a r c h e s s u g g e s tt h a tl e a r n e r s w i t h d i f f e r e n t p e

4、 r c e p t u a l s t y l e h a v e d i f f e r e n t a d v a n t a g e i n t h e l e a r n i n ge n v i r o n m e n t ．I no r d e r t o s t u d yt h ee n d o g e n o u si n f l u e n c eo fa u d i t o r ys i g n a lo nt

5、h es a c c a d e sa n d t h ed i f f e r e n c e sb e t w e e n d i f f e r e n tp e r c e p t u a ll e a r n e r si nt h ei n f o r m a t i o na c q u i s i t i o n a n d p r o c e s s i n g , t h i s s t u d y u s e d

6、1 h e L e a r n i n g C h a n n e l P r e f e r e n c eC h e c k l i s t t o s e l e c t5 1 p a r t i c i p a n t s ，w h oW e r ev i s u a ll e a r n e r s o ra u d i t o r yl e a r n e r s ，a n da n a l y z e dt h ed i

7、f f e r e n c e so f p r o s a c c a d e sa n d a n t i s a c c a d e sb e t w e e n t h e mi nv i s u a la n da u d i t o r yc o n d i t i o n sb ym e a n so f m i x e dd e s i g n ，w h i c hW a S2 ( p e r c e p t u a l

8、s t y l e ：v i s u a ll e a r n e r & a u d i t o r yl e a r n e r ) ×2 ( s e n s ec h a n n e l ：v i s u a l & a u d i t o r y ) ×2 ( s a e e a d et a s k ：p r o s a c c a d e ＆a n t i s a c c a d e )

9、x 2 ( S O A ：O m s ＆2 0 0 m s ) ．T o f u r t h e r d i s c u s s t h er e l a t i o n s h i pw i t h i n p e r c e p t u a ls t y l ea n da n t i s a c c a d e s ，p a r t i c i p a n t sw e r ee v a l u a t e d o nt h ev

10、 i s u a l —s p a t i a lw o r k i n g m e m o r y a t l a s t ．R e s u l t s ：F i r s t , t h e m a i n e f f e c t o fs e n s ec h a n n e l W a S s i g n i f i c a n t i n c o r r e c ts a e c a d e sl a t e n c y ．T

11、h ec o ．r r e c ts a c c a d e s l a t e n c yi nt h e v i s u a lc o n d i t i o nW a sl o n g e r t h a nt h ea u d i t o r yc o n d i t i o n ．T h ei n t e r a c t i o nb e t w e e ns e n s e c h a n n e la n ds a c c

12、 a d et a s kW a Sr e m a r k a b l ei nc o r r e c t s a c c a d e s l a t e n c y ．I np r o s a c c a d e t a s k ，t h e r eW a s o n s e n s e c h a n n e le f f e c t ；i na n t i s a c c a d e t a s k , c o r r e c t

13、s a c c a d ei nt h ev i s u a lc o n d i t i o n W a s s l o w e rt h a n t h ea u d i t o r yc o n d i t i o n ．S e c o n d ，t h e i n t e r a c t i o nb e t w e e n s e n s ec h a n n e l a n dp e r c e p t u a ls t y

14、 l e w a ss i g n i f i c a n t i n c o r r e c t s a c c a d e s l a t e n c y ．I nt h e v i s u a l c o n d i t i o n ，v i s u a lp a r t i c i p a n t s e x e c u t e d c o r r e c ts a c c a d e s f a s t e r , i n t

15、 h e a u d i t o r y c o n d i t i o n , a u d i t o r yp a r t i c i p a n t s p e r f o r m e dc o r r e c t s a c c a d e s f a s t e n T h e r eW a sas i g n i f i c a n ti n t e r a c t i o nb e t w e e n s e n s e

16、c h a n n e l a n d p e r c e p t u a l s t y l e i n e r r o rs a c c a d e l a t e n c y ．B u t , Ⅱl ei n t e r a c t i o n b e t w e e n $ e l l s e c h a n n e l ，p e r c e p t u a l s t y l e a n d s a c c a d e t a

17、 s k w a s n o ts i g n i f i c a n t ．T h i r d ，t h es c o r e so f v i s u a l —s p a t i a lw o r k i n gm e m o r yi nv i s u a lp a r t i c i p a n t sw e r es i g n i f i c a n th i g h e r t h a na u d i t o r yp

18、 a r t i c i p a n t s ，b u tt h er e l a t i o nb e t w e e n t h es c o r e so f v i s u a l —s p a t i a lw o r k i n g m e m o r y a n d t h es a c c a d e m e t r i c sw e r e n o t s i g n i f i c a n t ．C o n c l

19、u s i o n ：F i r s t ，t h ee n d o g e n o u si n f l u e n c eo f a u d i t o r ys t i m u l u so n t h es a c e a d e sa p p e a r e da St h ea c c e l e r a t e ds h i Ro f t h ea t t e n t i o nf o c u s ，r e s u l t