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1、A t h e s i s ( d i s s e r t a t i o n ) s u b m i t t e d t oZ h e n g z h o u U n i v e r s i t yf o rt h ed e g r e eo f M a s t e rT h e N o n —g o v e r n m e n t a l U n i v e r s i t yC o l l e g eS t u d e n t s
2、 ’M e n t a lH e a l t h R e s e a r c h :A C a s e o f S h e n g d a T r a d e E c o n o m i c s a n dM a n a g e m e n t C o l l e g eo f Z h e n g z h o uB y X U H e n gS u p e r v i s o r :V i c e - - P r o f e s s o
3、 rZ H E N G F a - - z h a nM a s t e r o f I d e o l o g i c a la n dP o l i t i c a lE d u c a t i o nM a r x i s m S c h o o lM a y , 2 0 1 4摘要改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)民辦高校規(guī)模迅速壯大,民辦高校大學(xué)生數(shù)量隨之高速增長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的心理健康成為民辦高校研究的重要課題。該研究以鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院學(xué)生
4、為調(diào)查對(duì)象,采用心理癥狀自評(píng)量表( S C L .9 0 ) 集體施測(cè),調(diào)查了9 5 4 名民辦高校大學(xué)生心理健康狀況,掌握了民辦高校大學(xué)生心理健康的基本狀況。調(diào)查發(fā)現(xiàn),民辦高校學(xué)生S C L .9 0 各因子得分顯著高于全國(guó)常模,其中2 8 .3 %的學(xué)生存在較為明顯的心理問(wèn)題。表現(xiàn)有心理問(wèn)題的女生,比例多于男生;貧困生的心理問(wèn)題更為嚴(yán)重;農(nóng)村學(xué)生在人際敏感及焦慮因子上得分顯著高于城鎮(zhèn)學(xué)生;獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在各因子得分上無(wú)明顯差異
5、;不同年級(jí)學(xué)生心理健康狀況顯著不同。民辦高校大學(xué)生心理健康受多方面因素的影響。首先,民辦高校大學(xué)生處于青年期,各種心理特征存在較大的波動(dòng),同時(shí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變觸發(fā)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,引起較激烈的心理過(guò)程;其次,長(zhǎng)久以來(lái),民辦高校心理健康育不受重視,民辦高校大學(xué)生缺乏心理健康知識(shí),不能正確認(rèn)識(shí)自身出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題并尋求解決途徑;最后,民辦高校缺乏心理健康保障機(jī)制,不能及時(shí)有效的解決民辦高校大學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的心理問(wèn)題與突發(fā)心理危機(jī)事件。該研究以調(diào)查結(jié)
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