軟件項(xiàng)目管理課程標(biāo)準(zhǔn)

1、《軟件項(xiàng)目管理》課程標(biāo)準(zhǔn) 《軟件項(xiàng)目管理》課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開設(shè)時(shí)間：課程編碼：4010360課時(shí)數(shù)：64一、課程性質(zhì) 一、課程性質(zhì)軟件項(xiàng)目管理是軟件工程和項(xiàng)目管理的交叉學(xué)科，它在內(nèi)容的基本框架上與項(xiàng)目管理具有領(lǐng)域相似性的特點(diǎn)；軟件項(xiàng)目管理作為軟件工程的一個(gè)重要組成部分，其知識(shí)領(lǐng)域的相關(guān)過程、方法、工具隨著軟件工程學(xué)科的發(fā)展也經(jīng)歷了重大的變革。 本課程系統(tǒng)地講述了軟件項(xiàng)目管理的基本概念、基本原理及基本方法，同時(shí)包含了相

2、關(guān)知識(shí)領(lǐng)域當(dāng)前的最新發(fā)展。為了理論結(jié)合實(shí)踐，本課程采用大量分散案例來解釋和驗(yàn)證軟件項(xiàng)目管理領(lǐng)域的基本概念、基本原理及基本方法，同時(shí)采用綜合案例將整個(gè)知識(shí)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起。 本課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的拓展領(lǐng)域中的主要課程，對(duì)于軟件開發(fā)和軟件項(xiàng)目管理人員崗位應(yīng)具備的軟件項(xiàng)目管理能力的培養(yǎng)起到重要作用。幫助學(xué)生獲得必要的軟件項(xiàng)目管理基本知識(shí)，掌握如何開發(fā)軟件項(xiàng)目計(jì)劃和如何進(jìn)行軟件項(xiàng)目的跟蹤管理。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的軟件項(xiàng)目管理基本知識(shí)，

3、運(yùn)用于具體的案例分析和實(shí)踐中，幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容，提高實(shí)踐能力。本課程要求學(xué)生具備初步的軟件開發(fā)能力，要求學(xué)生通過具體的案例分析和項(xiàng)目管理實(shí)踐，深刻理解所學(xué)的理論知識(shí)，努力提高軟件項(xiàng)目管理的能力。因此，課程學(xué)習(xí)難度較大。本課程采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，角色扮演，案例教學(xué)”的教學(xué)模式開展教學(xué)。整個(gè)課程由 1個(gè)完整的“綜合考務(wù)管理系統(tǒng)”軟件項(xiàng)目管理項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，64 課時(shí)內(nèi)完成教師與學(xué)生互動(dòng)的講練結(jié)合教學(xué)過程。教學(xué)中以學(xué)生為中心，教師全程負(fù)責(zé)講授知識(shí)、

4、答疑解惑、指導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)師生雙方的積極性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。二、課程培養(yǎng)目標(biāo) 二、課程培養(yǎng)目標(biāo)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是：通過本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)項(xiàng)目軟件管理的認(rèn)識(shí)，掌握表述、發(fā)現(xiàn)、理解、分析、管理、評(píng)估軟件項(xiàng)目管理的方法、技術(shù)和手段，掌握與控制軟件項(xiàng)目管理的全過程。以項(xiàng)目管理的原理為基礎(chǔ)、以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)為案例、通過學(xué)習(xí)軟件項(xiàng)目管理的方法、技術(shù)和工具，提高軟件項(xiàng)目的開發(fā)效率和管理效率，能基本勝任軟件項(xiàng)目管理員的崗位。在課程的學(xué)習(xí)中，培

5、養(yǎng)誠實(shí)、守信、堅(jiān)忍不拔的性格，培養(yǎng)善于溝通表達(dá)、善于自我學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，并養(yǎng)成編寫文檔規(guī)范、項(xiàng)目管理資料規(guī)范等良好的工作習(xí)慣。1.方法能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生謙虛、好學(xué)的品質(zhì)；（2）培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事認(rèn)真的良好作風(fēng)；（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德；（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的語言表達(dá)能力；（5）培養(yǎng)閱讀軟件項(xiàng)目管理文檔、編寫軟件項(xiàng)目管理文檔的能力。2.社會(huì)能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我表現(xiàn)、與人溝通的能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

6、（3）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；合同管理 KEC19-2-3 軟件項(xiàng)目的可行性分析KEC19-2-4 軟件項(xiàng)目的啟動(dòng)KEC19-2-5 軟件項(xiàng)目招投標(biāo)的含義與流程KEC19-2-6 軟件項(xiàng)目招標(biāo)書的設(shè)計(jì)KEC19-2-7 軟件項(xiàng)目投標(biāo)書的編寫KEC19-2-8 軟件項(xiàng)目合同管理軟件項(xiàng)目進(jìn)行背景分析OEC19-2-3 學(xué)會(huì)對(duì)軟件項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析OEC19-2-4 掌握軟件項(xiàng)目啟動(dòng)的準(zhǔn)備

7、工作OEC19-2-5 掌握軟件項(xiàng)目招投標(biāo)的含義與流程OEC19-2-6 掌握軟件項(xiàng)目招標(biāo)書的設(shè)計(jì)方法OEC19-2-7 掌握軟件項(xiàng)目投標(biāo)書的編寫的方法OEC19-2-8 掌握軟件項(xiàng)目合同管理的方法MEC19-3 軟件項(xiàng)目管理計(jì)劃模塊軟件項(xiàng)目需求管理，軟件項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理，軟件項(xiàng)目開發(fā)成本管理，人力資源獲取，溝通計(jì)劃管理、質(zhì)量計(jì)劃管理、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃管理、采購計(jì)劃管理、外包計(jì)劃管理KEC19-3-1 軟件需求概述KEC19-3-2 需求管理

8、方法與內(nèi)容 KEC19-3-3 軟件項(xiàng)目的任務(wù)分解KEC19-3-4 軟件項(xiàng)目進(jìn)度管理概述 KEC19-3-5 項(xiàng)目進(jìn)度的描述工具KEC19-3-6 編制項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃KEC19-3-7 軟件項(xiàng)目成本管理概述KEC19-3-8 軟件項(xiàng)目資源計(jì)劃KEC19-3-9 項(xiàng)目成本估算KEC19-3-10 項(xiàng)目成本預(yù)算KEC19-3-11 軟件項(xiàng)目人力資源管理概述KEC19-3-12 軟件項(xiàng)目人力資源的獲取與平衡KEC19-3-13 軟件項(xiàng)目的O