課題2 二氧化碳制取的研究

1、 第 1 頁 共 3 頁課題 課題 2 二氧化碳制取的研究 二氧化碳制取的研究教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識要點 知識要點 課標(biāo)要求 課標(biāo)要求1. 實驗室制取氣體的一般思路和方法（重點）了解實驗室制取氣體的思路和方法2.實驗室制取二氧化碳（重點、難 （重點、難點） 點）了解實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理；探究實驗室制取二氧化碳的裝置教學(xué)過程 教學(xué)過程情景導(dǎo)入 情景導(dǎo)入【家庭小實驗】觀察（雞蛋殼和醋酸反應(yīng)）的現(xiàn)象，

2、從中可得出結(jié)論。此反應(yīng)能否用于在實驗室里制取二氧化碳？簡要說明理由。合作探究 合作探究探究點一 探究點一 實驗室制取二氧化碳的研究 實驗室制取二氧化碳的研究提出問題 提出問題 在實驗室里能用制取氧氣的裝置制取二氧化碳嗎？交流討論 交流討論 閱讀教材歸納總結(jié)。歸納總結(jié) 歸納總結(jié)1．實驗室制取二氧化碳的藥品和原理：（1）藥品：大理石（或石灰石）與稀鹽酸。（2）反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑知識拓展 知

3、識拓展藥品選用注意的問題：①不能用濃鹽酸。因為濃鹽酸易揮發(fā)，氯化氫氣體易混入產(chǎn)生的二氧化碳內(nèi)。②不能用硫酸。雖然硫酸也能跟碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳：H2SO4+CaCO3 = CaSO4+H2O+CO2↑， 但由于產(chǎn)物硫酸鈣微溶于水，會附著在塊狀大理石或石灰石的表面，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。③不能用碳酸鈉。 （Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑），因為碳酸鈉與酸反應(yīng)速率太快，不利于收集。2．裝置的設(shè)計與選擇：實驗室制取

4、氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。（1）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。①固液不加熱型 適用于：反應(yīng)物為固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)不需加熱等條件制取氣體。②固固加熱型 適用于：反應(yīng)物為固態(tài)，反應(yīng)需加熱，制取氣體。第 3 頁 共 3 頁探究點二 探究點二 實驗室制取氣體的一般思路和方法 實驗室制取氣體的一般思路和方法提出問題 提出問題 在實驗室里制取氣體的一般思路和方法是什么呢？交流討論 交流討論 閱讀教材歸納總結(jié)。歸納

5、總結(jié) 歸納總結(jié)氣體的實驗室制取的一般思路和方法為：首先要研究氣體實驗室制取的化學(xué)反應(yīng)原理，即選擇合適的反應(yīng)物和反應(yīng)條件（如常溫、加熱、加催化劑等） ，還要選擇合適的實驗裝置，并需研究如何驗證制得的氣體就是所要制的氣體。（1）選擇反應(yīng)時，要考慮原料易得，反應(yīng)條件要求不高，操作簡便安全，反應(yīng)速率適中，生成氣體不混入其他氣體，便于收集。（2）實驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。選擇氣體發(fā)生裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；選擇氣

6、體的收集裝置應(yīng)考慮氣體的密度和氣體的溶解性及氣體是否與水反應(yīng)。（3）驗證氣體時，實驗現(xiàn)象要明顯。板書設(shè)計 板書設(shè)計課題 2 二氧化碳制取的研究一、藥品及反應(yīng)原理 一、藥品及反應(yīng)原理藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸。原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二、裝置的確定 二、裝置的確定反應(yīng)物的狀態(tài)發(fā)生裝置反應(yīng)條件向上排空氣排空氣法向下排空氣收集裝置排水法教學(xué)反思成功之處 本堂課通過對制取氧氣的復(fù)習(xí)，深化學(xué)生對知識的理解，