第11課 元朝的統(tǒng)治

1、第 11 11 課 元朝的統(tǒng)治 元朝的統(tǒng)治班級(jí)__________ 姓名__________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解元朝的疆域和民族融合的史實(shí)，知道元朝的版圖是我國歷史上最大的2.認(rèn)識(shí)元朝的中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，掌握行省制度及元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄3.認(rèn)識(shí)元朝在我國歷史發(fā)展中的貢獻(xiàn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)】元朝的疆域；行省制度的影響 【學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到元朝對(duì)于擴(kuò)大和鞏固統(tǒng)一多民族國家的重要作用

2、 【學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí) 一、自主學(xué)習(xí)1.________是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的 王朝。元朝疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”。元朝的版圖是我國歷史上________的。2.元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與 。3.(1)由________掌管全國的行政事務(wù)；設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國的 事務(wù)；設(shè) 負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。(2)地

3、方：設(shè)置________，在行省之下，繼承前代的制度?！靶惺≈贫取痹跉v史上影響深遠(yuǎn)。4.(1)元朝在澎湖島設(shè)置了 ，負(fù)責(zé)管轄澎湖和________。(2)這是歷史上中央政府首次在________地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。5.(1)蒙古統(tǒng)治者早在進(jìn)攻南宋的同時(shí)，就開始對(duì) 地區(qū)用兵和招降，吐蕃歸附后，蒙古統(tǒng)治者在西藏統(tǒng)計(jì)戶口，設(shè)置驛站。(2)元朝建立后，對(duì)西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，由________直接統(tǒng)轄。

4、朝廷還在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機(jī)構(gòu)，任命官員征收賦稅，屯駐軍隊(duì)。(3)西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè) 區(qū)域。二、合作探究 二、合作探究與前代相比，元中央政府與西藏的關(guān)系發(fā)生了什么變化？元朝對(duì)西藏地區(qū)的有效管理，在中國國家的發(fā)展和民族關(guān)系發(fā)展史上有什么重要的意義？四、課后反思 四、課后反思參考答案： 參考答案：一、1.元朝 統(tǒng)一 最大 2.融合 3.（1）中書省 軍事 御史臺(tái)（2）行省 4.（1）澎湖巡檢司