2017湖北棗陽(yáng)八下期中_第1頁(yè)
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1、湖北省棗陽(yáng)市 湖北省棗陽(yáng)市 2017 2017 屆八年級(jí)下學(xué)期生物期中卷 屆八年級(jí)下學(xué)期生物期中卷一、單項(xiàng)選擇題: 一、單項(xiàng)選擇題: 17.青春期是人生的黃金時(shí)期,下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象,你認(rèn)為不正常的是A.身高突增 B.不愿意與他人交流C.心臟功能進(jìn)一步發(fā)育完善 D.男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)18.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”表明影響桃花開(kāi)放的環(huán)境因素是A.空氣

2、 B.溫度 C.水分 D.陽(yáng)光19.觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞重疊不宜觀察,應(yīng)該A.移動(dòng)裝片 B.更換目鏡 C.更換物鏡 D.調(diào)亮視野20.下列哪一項(xiàng)不是種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件A. 一定的水分 B. 適宜的溫度 C.充足的空氣 D.充足的陽(yáng)光21.下列流程圖錯(cuò)誤的是A.胎兒體內(nèi)廢物的排出:胎兒→臍帶→胎盤(pán)→母體→體外B.反射弧模式圖:感受器→傳

3、入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器C.植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D.科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。22.如圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,下列哪項(xiàng)能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中體內(nèi)有機(jī)物含量的變化情況卷 Ⅱ生物部分(24 分)二、識(shí)圖簡(jiǎn)答題(每空 1 分,共 13 分)50.當(dāng)下,麥浪滾滾,蛙聲連連,人們忙碌著噴灑農(nóng)藥治理害蟲(chóng)?;卮鹣铝袉?wèn)題:⑴青蛙的背

4、部皮膚是綠色,與周?chē)h(huán)境一致。這體現(xiàn)了“生物_______環(huán)境”的觀點(diǎn)。⑵如右圖為麥田生態(tài)系統(tǒng)噴灑農(nóng)藥后,在食物鏈中各生物中檢測(cè)出的含封,實(shí)驗(yàn)前,已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:⑴實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是________________。⑵圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。⑶光照幾小時(shí)后,同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會(huì)變藍(lán)的葉片

5、是取自_________裝置。⑷實(shí)驗(yàn)后,小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少 50mL、48mL、48mL,你認(rèn)為這些水分主要用于植物的_________。⑸通過(guò)多次重復(fù)本實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要_________。⑹若把丙中燒杯中液體換為 50 mL 澄清石灰水,石灰水變渾濁,這說(shuō)明了___________。參考答案一、選擇題題號(hào) 17 18 19 20 21 22答案 B B A D C A二、識(shí)圖簡(jiǎn)答題50.⑴

6、適應(yīng) ⑵乙→甲→丙 ⑶子房壁 被子 ⑷導(dǎo) ⑸①⑤⑥51.⑴左心室 ⑵一 ⑶二氧化碳 ⑷靜脈④ ⑸重吸收 ⑹生長(zhǎng)激素三、科學(xué)探究說(shuō)明題52.⑴胚乳 ⑵小腸 氨基酸 ⑶視覺(jué)中樞(大腦皮層;大腦皮層的一定區(qū)域等)⑷復(fù)雜53.⑴將 葉 片 中 原 有 的 淀 粉 運(yùn) 走 或 耗 盡⑵2 ⑶乙 、 丙 ⑷蒸 騰 作 用 ⑸一 定 量 的 二 氧 化 碳 和 光 照 時(shí) 間 ⑹呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

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