八下期末科學(xué)試卷

1、1深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011—2012學(xué)年度學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)期八年級(jí)年級(jí)期末考試期末考試科學(xué)科學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)試題學(xué)科復(fù)習(xí)試題本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C:12O:16S:32Mg:24K:39Ca:40Cl:35.5N：14Na：23一選擇題（每題只有一個(gè)最合適的答案）120世紀(jì)20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子組成的氧分子（O4）。下列敘述中正確（）AO4是一種新型的化合物B一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子CO4和

2、O2的性質(zhì)完全相同DO4和O2混合后形成的是混合物2氫元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A質(zhì)子數(shù)不同B中子數(shù)不同C核外電子數(shù)不同D相對(duì)原子質(zhì)量不同3用表示氫原子，用表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可表示為（）ABCD4下列符號(hào)既表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還表示一種物質(zhì)的是（）A2NBOCSO2DZn5下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A氖氣Ne2B氧化亞鐵FeOC硫酸鈉NA2SO4D硝酸鈣CANO36下列五種物質(zhì)中均含有碘元素，它們

3、按下列順序排列：①KI②I2③HIO④X⑤NAIO4根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是（）AI2O4BI（IO3）3CAgIDI2O57已知金屬元素M（只有一種化合價(jià)）氧化物的化學(xué)式為M2O3，則它的氯化物的化學(xué)式為（）AMCl2BMCl3CM2Cl3DMCl8市場(chǎng)上銷(xiāo)售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，說(shuō)明化學(xué)與人的健康密不可分。這里的碘、氟、鈣、鐵是指（）A單質(zhì)B分子C元素D原子9某種硫的氧化物，其中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為2∶

4、3，則該氧化物中硫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為（）A2∶3B3∶2C1∶3D3∶110下圖表示氣體分子的示意圖，圖中“○”“●”分別表示兩種不同的原子，表示混合物的（）ABCD11地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素形成的化合物是（）AAl2O3BFe2O3CSiO2DCAO12三聚磷酸鈉（NA5P3O10）過(guò)去常用作洗衣粉的輔助劑，我國(guó)部分省市為防止水體富營(yíng)養(yǎng)化已禁止銷(xiāo)售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)為（）A

5、3B4C5D6131999年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者哈邁德澤維爾開(kāi)創(chuàng)了“飛秒（1015s）化學(xué)”的新領(lǐng)域，使運(yùn)用激光譜技術(shù)觀(guān)測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能，你認(rèn)為該技術(shù)不能觀(guān)測(cè)到的是（）A氧分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)B氧原子結(jié)合成氧分子的過(guò)程C氧分子分解成氧原子的過(guò)程D氧原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子、電子的運(yùn)動(dòng)14下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）3ABCD25實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集，主要有以下步驟：①將藥品

6、裝入試管，在試管口塞一團(tuán)棉花后，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口；②檢查裝置的氣密性；③給試管加熱，④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是()A①②④③⑥⑤⑦B②①④③⑥⑦⑤C②①④③⑥⑤⑦D②①④③⑦⑥⑤26下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象的敘述正確的是()A硫在氧氣中燃燒，生成無(wú)色無(wú)味的二氧化硫氣體B木炭在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化碳C磷在氧氣中燃燒生成的白霧是五氧化磷D鐵絲在氧氣中

7、劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物27下列敘述正確的是()A湯姆生建立的“湯姆生模型”認(rèn)為原子核像太陽(yáng)，電子像行星繞原子核運(yùn)行B盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周?chē)鶦波爾建立的“分層模型”認(rèn)為電子在原子核周?chē)謱舆\(yùn)動(dòng)D現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為電子像西瓜籽似地嵌在原子中28觀(guān)察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是()A集氣瓶中的氣體一定是CO2B集氣瓶中的氣體可能是空氣C集氣瓶中的氣體一定不是O2D集氣瓶中的氣體可能

8、是N229呼吸作用中物質(zhì)和能量變化的狀況是（）A分解有機(jī)物，貯存能量B分解有機(jī)物，釋放能量C合成有機(jī)物，貯存能量D合成有機(jī)物，釋放能量30小明按右圖所示的裝置收集了半試管氣體，然后將帶有火星的木條去檢驗(yàn)該氣體，觀(guān)察到木條復(fù)燃，說(shuō)明水生綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)產(chǎn)生了（）A二氧化碳B氫氣C氧氣D氮?dú)?1下列關(guān)于被子植物光合作用和呼吸作用的比較，正確的是()A植物白天只進(jìn)行光合作用，夜晚只進(jìn)行呼吸作用B呼吸作用是分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，光合作用是

9、合成有機(jī)物，釋放能量C呼吸作用在所有的活細(xì)胞中進(jìn)行，光合作用只在含葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行D呼吸作用只產(chǎn)生氧氣，光合作用只消耗氧氣32在組成空氣的各成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D稀有氣體33一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物它是無(wú)色氣體難溶于水密度比空氣略大在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮在實(shí)驗(yàn)中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（）A向上排空氣法B向下排空氣法C排水集氣法D排水集氣法或向下排空氣法34關(guān)于