部編版二年級(jí)下冊(cè)第2課《找春天》知識(shí)點(diǎn)梳理

1、部編版二年級(jí)下冊(cè)第 部編版二年級(jí)下冊(cè)第 2 課《找春天》知識(shí)點(diǎn)梳理 課《找春天》知識(shí)點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)一、易讀錯(cuò)的字 一、易讀錯(cuò)的字沖出（chōng） 棉襖（ǎo） 遮掩（zhē）嫩芽（nèn） 解凍（jiě） 觸到（chù）二、易寫(xiě)錯(cuò)的字 二、易寫(xiě)錯(cuò)的字“尋”的上部是“彐”，第二筆右邊不露頭；“柳”的右部是“卯”，不要漏寫(xiě)第三筆撇；“蕩”是上下結(jié)構(gòu)，第七筆”ㄋ”一筆寫(xiě)成。三、我會(huì)寫(xiě) 三、我會(huì)寫(xiě)沖（沖出 沖動(dòng)） 尋

2、（尋找 尋問(wèn)）姑（姑姑 姑娘） 娘（姑娘 大娘）吐（吞吐 吐出） 柳（柳樹(shù) 柳枝）蕩（蕩起 蕩秋千） 桃（桃樹(shù) 桃花）杏（杏花 杏子）四、近義詞 四、近義詞3.她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……八、課文分析 八、課文分析春天來(lái)了，她像個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來(lái)。本文的課題呼喚著我們──找春天去吧!我們到校園里找一找，也許能在操場(chǎng)邊發(fā)現(xiàn)剛探出頭的小草；我們到野外去找一找，也許能在天空中

3、發(fā)現(xiàn)飄飄搖搖的風(fēng)箏；打開(kāi)課本，我們還會(huì)在課文插圖中發(fā)現(xiàn)春天的影子；讀著課文，我們會(huì)感覺(jué)到自己就是那幾個(gè)脫掉棉襖、沖出家門(mén)、奔向田野的孩子，體會(huì)到尋找春天的急切心情，感受到發(fā)現(xiàn)春天的欣喜。 課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。作者把春天比作一個(gè)小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏著動(dòng)人的音符，快樂(lè)地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著……九、課后習(xí)題 九、課后習(xí)題朗讀課文。說(shuō)說(shuō)孩子們找