2019年九年級(jí)道德與法治復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2019 2019 年九年級(jí)道德與法治復(fù)習(xí)計(jì)劃 年九年級(jí)道德與法治復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想 1、按照《考標(biāo)》要求完成所有知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。 2、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本觀點(diǎn)、概念的識(shí)記、理解；加強(qiáng)學(xué)生解讀材料和信息的理解、分析、運(yùn)用能力的培養(yǎng)；理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)聯(lián)系時(shí)政；加強(qiáng)學(xué)生對(duì)開(kāi)放性試題的解題能力和技巧的培養(yǎng)。 3、力爭(zhēng)中考本科成績(jī)達(dá)到前列。 二、 二、 復(fù)習(xí)范圍 復(fù)習(xí)范圍 七年級(jí)、八年級(jí)思想道德與法治上冊(cè)、下冊(cè)及九年級(jí)思想道

2、德與法治全一冊(cè)。 三、 三、復(fù)習(xí)步驟和方法 復(fù)習(xí)步驟和方法 1、第一輪復(fù)習(xí)： 形象的說(shuō)，這一部分應(yīng)叫地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。 這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。用來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課

3、堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。 密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練．就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事道德與法治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。 暫時(shí)擬如下專(zhuān)題： (1)聚焦南海問(wèn)題 (2)走可持續(xù)發(fā)展道路,建資源節(jié)約型社會(huì),樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)

4、發(fā)展觀 (3)實(shí)施科教興國(guó),鼓勵(lì)自主創(chuàng)新 (4)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀 (5)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,加強(qiáng)兩岸溝通 (6)堅(jiān)持黨的基本路線,堅(jiān)持一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn) (7)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村 (8)依法治國(guó)，樹(shù)立憲法意識(shí) 3、第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)。 鑒于中考道德與法治、歷史合科考試的形式，增加專(zhuān)題訓(xùn)練，針對(duì)當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，做好信息收集及整理，做有針對(duì)性的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生