【變廢為寶主題班會(huì)】

1、知識(shí)目標(biāo)：1.用廢字組詞，并理解它的含義。2.知道廢品分為可回收與不可回收兩種，了解哪些廢品可以回收再利用。3.發(fā)揮想象變廢為寶。情感目標(biāo)：1.提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和仔細(xì)觀察身邊事物的能力。2.在研究的過程中讓學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)，杜絕浪費(fèi)的習(xí)慣。3.通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。知識(shí)技能：1.學(xué)會(huì)收集整理材料。2.提高學(xué)生親自動(dòng)手能力及開動(dòng)腦筋發(fā)明制作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、用廢品制作的手工制品。設(shè)計(jì)過程：一、導(dǎo)入：1.同學(xué)們，這是個(gè)什么

2、字??？生答：廢。2.那你們能不能用這個(gè)字組成詞語呢？（生：廢物、廢品、廢紙、廢鐵、廢話）3.同學(xué)們的詞匯可真不少，那你能說一下這個(gè)“廢”字的含義嗎？（生：丟棄不用的，沒有用處的） （失去原有效用的東西）4.它們真的沒有作用了嗎，帶著問題我們學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容。二、教學(xué)過程：1.同學(xué)們看一下大屏幕， （出示課件）師：通過觀察大家看到了什么？生：盛廢品的垃圾箱，有兩個(gè)，一個(gè)是可回收的，一個(gè)是不可回收的師：為什么要分開，誰能說說？生答師：也就是

3、說在日常生活中我們丟棄的廢品，有一部分還能夠再回收利用，對(duì)不對(duì)？生答師板書：廢品不可回收師：這個(gè)老師也會(huì)做，看著，我要大顯身手了。操作。大家給評(píng)價(jià)一下，這個(gè)花籃，老師做得怎么樣？生答師：大家夸得我都不好意思了。不過啊，我相信同學(xué)們能夠做出更漂亮、更精致的作品，有沒有這個(gè)信心?。可河袔煟捍蠹冶硪幌聸Q心好不好？分組呼口號(hào)7.下面時(shí)間大家分小組討論一下，你們小組要制作什么東西，需要哪些材料？學(xué)生分組討論，師巡視指導(dǎo)。8.分小組說一下自己小組