鼓勵(lì)類評(píng)語(yǔ)

1、1. 你很有上 你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青 心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能 。能嚴(yán)格遵守學(xué)校 格遵守學(xué)校紀(jì)律，有 律，有較強(qiáng) 較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基 的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué) 。學(xué)習(xí)目的明確， 目的明確，態(tài)度端正，成 度端正，成績(jī)一直保持 一直保持優(yōu)秀。 秀。記憶 記憶力好，自學(xué)能力 力好，自學(xué)能力較強(qiáng) 較強(qiáng)。希望工作上更 。希望工作上更加大膽，想更多的 加大膽，想更多的辦法， 法，帶動(dòng) 帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同

2、中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。 步。 2. 你為人正直 人正直誠(chéng)懇 誠(chéng)懇，尊敬老 ，尊敬老師，團(tuán)結(jié) 團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有 同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能 禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老 真聽(tīng)從老師的教 的教導(dǎo)，自 ，自覺(jué)遵守學(xué)校的各 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 項(xiàng)規(guī)章制度。工作 章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 負(fù)責(zé)，計(jì)劃性 劃性較強(qiáng) 較強(qiáng)，有始有 ，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更 ，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作 好了。作業(yè)認(rèn) 業(yè)認(rèn)真， 真，書寫

3、工整。各科均衡 寫工整。各科均衡發(fā)展，成 展，成績(jī)保持 保持優(yōu)秀。今后在工 秀。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作， 作方面可更加大膽地開(kāi)展工作，鍛煉 鍛煉和提高自己的工作能力。 和提高自己的工作能力。 3. 心地善良，脾氣溫柔，活 心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦 人坦誠(chéng)，接物待人春 ，接物待人春風(fēng)撲面。看到 面?？吹秸n堂上，你那 堂上，你那專注的神情， 注的神情，認(rèn)真的學(xué) 真的學(xué)習(xí)態(tài) 習(xí)態(tài)度，老 度，老師也感到欣 也感到欣慰。每

4、當(dāng)我看到你工工整整的作 慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣 ，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏 ，刻苦踏實(shí)的學(xué) 的學(xué)習(xí)精神也很 精神也很讓我喜 我喜歡。你的基 。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不 掌握得不夠牢固， 牢固，雖然付出 然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決 了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題 問(wèn)題。如果平 。如果平時(shí)你能多思、多 你能多思、多問(wèn)、多 、多說(shuō)，那你的 ，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！ 步會(huì)很大的！ 4. 你頭腦聰 頭腦

5、聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力 明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué) 分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。基本上能 上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的 遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 章制度，紀(jì)律有所改善。不 律有所改善。不過(guò)，有 ，有時(shí)對(duì) 時(shí)對(duì)自己要求不 自己要求不夠嚴(yán) 夠嚴(yán)格，自 格，自習(xí)課 習(xí)課上的 上的紀(jì)律性有待提高。學(xué) 律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改 法有待改進(jìn)，掌握知 ，掌握知識(shí)不夠牢固，思 牢固，思維能力要 能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

6、學(xué) 一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容 不容樂(lè)觀 樂(lè)觀，需努力提高學(xué) ，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向 。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué) 秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取 ，取長(zhǎng)補(bǔ) 長(zhǎng)補(bǔ)短，相信 短，相信經(jīng)過(guò) 經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的 努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。 步。 5. 你性格活 你性格活潑開(kāi)朗， 開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友 著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老 ，待人有禮，能虛心接受老師的教 的教導(dǎo)。大多數(shù)的 。大多數(shù)的

7、時(shí)候你都能遵守 候你都能遵守紀(jì)律，偶 律，偶爾會(huì)犯一些小 會(huì)犯一些小錯(cuò)誤 錯(cuò)誤。有 。有時(shí)上課不夠留心， 留心，還有些小 有些小動(dòng)作，你能想 作，你能想辦法控制自己 法控制自己?jiǎn)?？一開(kāi)學(xué)老 ？一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)你的作 你的作業(yè)干凈又整 又整齊，你的字清 ，你的字清秀又漂亮。但學(xué) 秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容 不容樂(lè)觀 樂(lè)觀，需努力提高學(xué) ，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望能從根 。希望能從根本上 本上認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)到自己的不足，在 到自己的不足，在

8、課堂上能 堂上能認(rèn)真聽(tīng) 真聽(tīng)講，開(kāi) ，開(kāi)動(dòng)腦 動(dòng)腦筋，遇到 筋，遇到問(wèn)題 問(wèn)題敢于 敢于請(qǐng)教。 教。 6. 你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。 你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無(wú) 然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你 卻看得出你樣樣 樣樣要強(qiáng)。你能 。你能嚴(yán)格遵守班 格遵守班級(jí)和宿舍 和宿舍紀(jì)律， 律，熱愛(ài) 熱愛(ài)集體，關(guān) 集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。你能按 同學(xué)。你能按時(shí)完成作 完成作業(yè)，字跡工整。不足之 ，字跡工整。不足之處就是上 就是上

9、課發(fā) 課發(fā)言不 言不夠隨和、 隨和、誠(chéng)懇 誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好， ，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài) 熱愛(ài)集體， 集體，樂(lè)意助人是你的美德。能 意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵 格遵守學(xué)校的各 守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 項(xiàng)規(guī)章制度。能 章制度。能認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)到自己學(xué) 到自己學(xué)習(xí)上的不足， 上的不足，嚴(yán)格要求自 格要求自己，遇到 己，遇到問(wèn)題 問(wèn)題敢于大膽向老 敢于大膽向老師請(qǐng) 師請(qǐng)教。思 教。思維不夠靈活，基 靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得 掌握得不夠牢固， 牢固，雖然付出了很大努力

10、，但由于沒(méi)有從根本上解決 然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題 問(wèn)題，因 ，因而成 而成績(jī)徘徊不前。希望你今后不斷充 徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向 和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué) 秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取 ，取長(zhǎng)補(bǔ) 長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué) 短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái) 上一個(gè)新臺(tái)階。 12.你能尊敬老 你能尊敬老師，團(tuán)結(jié) 團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能 同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng) 真聽(tīng)從老 從老師的教 的教導(dǎo)，自 ，

11、自覺(jué)遵守學(xué)校的各 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 項(xiàng)規(guī)章制度，平 章制度，平時(shí)能積極參加體育 極參加體育鍛煉 鍛煉和有益的文 和有益的文娛活動(dòng)。學(xué) 。學(xué)習(xí)上，你能做到 上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有 真刻苦，但有時(shí)粗心大 粗心大意。有 意。有時(shí)不能正確看待學(xué) 不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情 上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來(lái)看， 合來(lái)看，各科成 各科成績(jī)都不是很突出。 都不是很突出。愛(ài)好打球是件好事，你能把你 好打球是件好事，你能把你愛(ài)好打球的

12、那 好打球的那份熱投入到學(xué) 投入到學(xué)習(xí)中去 中去嗎？如果你能 ？如果你能處理好學(xué) 理好學(xué)習(xí)與愛(ài)好，相信下學(xué)期你 好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的 一定可以取得大的進(jìn)步，因 步，因?yàn)槟阗Y質(zhì) 資質(zhì)不差。 不差。 13.你能 你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各 格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老 章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié) 團(tuán)結(jié)同學(xué)，但 同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué) 沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué) 方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的 未能有更大的進(jìn)步?；?步?；?/p>

13、礎(chǔ)知識(shí)還 識(shí)還不夠牢固，學(xué) 牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有 靈活，有時(shí)對(duì) 時(shí)對(duì)自己要求不 自己要求不夠嚴(yán) 夠嚴(yán)格，你要知 格，你要知道學(xué) 道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步， 是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好 后退，好嗎？你作 ？你作業(yè)的質(zhì)量已有了 量已有了顯著的提高，老 著的提高，老師也為你感到高 你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢 你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求、不斷努力， 慢來(lái)，不懈追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失 無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的

14、基石，你 奠定成功的基石，你終能得 能得到成功的喜悅！ 到成功的喜悅！ 14.你有 你有較強(qiáng) 較強(qiáng)的應(yīng)變 應(yīng)變力和適 力和適應(yīng)力，善于 力，善于調(diào)整自己的知 整自己的知識(shí)結(jié) 識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué) 構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表 ，表現(xiàn)較 現(xiàn)較好，你能自 好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué) 章制度，學(xué)習(xí)目的明確， 目的明確，態(tài)度端正，正確 度端正，正確對(duì)待學(xué) 待學(xué)習(xí)上的不足， 上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到 格要求自己，遇到問(wèn)題 問(wèn)題敢于向

15、 敢于向老師請(qǐng) 師請(qǐng)教。學(xué) 教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的 比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平 步。平時(shí)能積極參加體育 極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相 。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié) 團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老 好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建 有一個(gè)建議，希望你能接受：你有 ，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固 很任性，甚至很固執(zhí)，常常表 ，常常表現(xiàn)出以自我 出以自我為中心，也 中心，也許，我是 ，我是說(shuō)錯(cuò) 說(shuō)錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此 了，但我

16、仍然希望你能以此為鑒 為鑒。 15.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈；你喜 那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈；你喜歡開(kāi)動(dòng)腦 動(dòng)腦筋思考 筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你 ，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年 于律已，小小年紀(jì)就懂得自 就懂得自覺(jué)，老 ，老師祝賀你！看到 你！看到課堂上，你那 堂上，你那專注的神情， 注的神情，認(rèn)真的學(xué) 真的學(xué)習(xí)態(tài) 習(xí)態(tài)度，老 度，老師也感到欣 也感到欣慰。你能按 慰。你能按時(shí)完成作 完成作業(yè)，字跡工整。但你