9.日月明（導(dǎo)學(xué)案）

1、《日月明》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)說(shuō)明 “在識(shí)字教學(xué)中，教師要重視以下三個(gè)方面的工作：一是引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法、識(shí)字規(guī)律。二是引導(dǎo)學(xué)生在課外生活中主動(dòng)識(shí)字。三是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、在運(yùn)用中鞏固識(shí)字?！?本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，感知會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律，從而積累新的識(shí)字方法。本課的會(huì)意字結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，以朗朗上口的兒歌為識(shí)字載體。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單且充滿趣味。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和學(xué)情特點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生對(duì)會(huì)意字的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，故采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入，探究新知，圖

2、片輔助，拓展延伸的教學(xué)策略。 課前準(zhǔn)備 1.圖片、多媒體課件。(教師) 2．搜集一些會(huì)意字。(學(xué)生) 3．準(zhǔn)備好彩筆。(學(xué)生) 課時(shí)安排 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，練習(xí)合體字(用時(shí)：5 分鐘) 1.多媒體課件出示復(fù)習(xí)內(nèi)容，講清要求：連一連，讀一讀。 2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。 1.學(xué)生認(rèn)真觀看多媒體課件，明確復(fù)習(xí)要求。 2．學(xué)生組內(nèi)認(rèn)讀生字，并口頭組詞。 1.連一連，組成字，并讀一讀。 5．學(xué)生先同桌間認(rèn)讀“明、林、塵”，再

3、指名領(lǐng)讀。 6．學(xué)生根據(jù)讀韻文的感悟和自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己對(duì)字義的理解與感悟。 7．多媒體課件出示：眾、森。 8．學(xué)生邊聽(tīng)教師小結(jié)邊思考，交流自己對(duì)會(huì)意字的理解。 9．學(xué)生跟讀。 10．學(xué)生自己借助拼音讀文，并交流自己讀懂了什么。 11．同桌間互相合作，用自己喜歡的方式識(shí)記“心”。 12．學(xué)生借助拼音與同桌讀生字，開(kāi)火車讀生字。 13．在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自由讀文，并相互評(píng)價(jià)。 2.我會(huì)讀。 明 林 塵 從 3．你能把兩個(gè)漢字組成一