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1、第 1 頁學(xué)校安全工作先進(jìn)個人事跡材料 學(xué)校安全工作先進(jìn)個人事跡材料校園安全工作先進(jìn)個人事跡材料安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的保障。作為**學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)人,我深刻認(rèn)識到安全工作責(zé)任重于泰山,始終把學(xué)校安全工作放在十分重要的位置。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,我對學(xué)校安全防范工作的落實(shí)始終保證常抓常管,狠抓狠管,在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,確保了校園的安全與穩(wěn)定。一、安全
2、工作責(zé)任重于泰山,提高認(rèn)識,完善體制一年來,我始終堅持以上級領(lǐng)導(dǎo)一系列有關(guān)安全工作的重要批示及有關(guān)會議精神為指導(dǎo)思想,以“誰主管,誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦,誰負(fù)責(zé)”的原則,制定各項(xiàng)規(guī)章制度,如《***學(xué)院平安校園建設(shè)實(shí)施綱要》,同時積極籌建學(xué)院的各級安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并進(jìn)行指導(dǎo)和督促,確?!捌桨残@”建設(shè)真正落到實(shí)處,確保學(xué)校和師生生命、財產(chǎn)安全。我把學(xué)校的安全工作作為工作重點(diǎn)拿到各分院書記會議和全體班主任會議上,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),周到提示。同時組織
3、出臺了《校園每日值班巡查制度》和《**學(xué)院學(xué)生宿舍夜間查寢制度》,嚴(yán)格執(zhí)行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。整體安全工作以班主任為具體的基層負(fù)責(zé)人,我處定期組織廣大班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)安全工作的精神,提高廣大師生的法制意識和安全防范意識,使安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。學(xué)校也組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期的安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時匯報和整改,若因玩忽職守,造成事故,嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任,決不
4、遷就。第 3 頁的,離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和班主任老師們的配合。另外,我還積極籌劃組建德育教研室和學(xué)生心理咨詢室,安排教育經(jīng)驗(yàn)豐富的德育和心理教師做學(xué)生的指導(dǎo)教師,解決了很多學(xué)生的心理問題;我也常在日常行政管理工作之余,深入學(xué)生中間進(jìn)行一些調(diào)查研究工作,一方面對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,解決好學(xué)生間的矛盾,防止意外事故的發(fā)生,做到曉之以理,動之以情,循循善誘,因勢利導(dǎo),保障學(xué)生心理健康。另一方面,通過調(diào)查和詢問,了解新時代學(xué)生的思想動態(tài),從
5、而為做好日常學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力思想基礎(chǔ),做到管理工作的與時俱進(jìn)。一年來,我深感責(zé)任之重,壓力之大。因?yàn)?,學(xué)校安全穩(wěn)定工作關(guān)乎師生的切身利益,工作要做得細(xì)而且要做得好,必須全面系統(tǒng)的掌握各種情況,同時,善于研究各個環(huán)節(jié)上的問題,有針對性制定出具體措施。由于工作抓得緊,各方面情況較好,無一起火災(zāi),無一起交通事故,無一次中毒事件,無一例溺水及其它重大事故。學(xué)校教學(xué)秩序良好,教師勤奮敬業(yè),務(wù)實(shí)爭先,學(xué)校面貌煥然一新??傊?,通過平安學(xué)校創(chuàng)建工
6、作,取得了一定的成績,但也還存在許多不足,今后,我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下,不斷改進(jìn)工作,完善措施,將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個新的臺階,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。篇二:校園安全工作先進(jìn)個人事跡材料。安全工作先進(jìn)個人典型材料十二團(tuán)三中20**.12.26安全工作先進(jìn)個人典型材料Xx學(xué)校是一所完全小學(xué),目前在校師生近**人,并且大多數(shù)都是6-12周歲的未成年人,安全意識薄弱、自我防范意識差。作
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