六年級語文下冊（鄂教版）教案 古詩誦讀 聞官軍收河南河北

1、古詩誦讀 古詩誦讀 聞官軍收河南河北 聞官軍收河南河北一、教學(xué)要求1、了解這道詩寫作的時代背景，體會詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國情感。2、通過學(xué)習(xí)這道詩，對詩這種體裁的特點，如感情豐富，語言精練，講究節(jié)奏和韻律等，有較具體的體會。3、理解詩句，了解內(nèi)容。4、背誦《聞官軍收河南河北》 。二、教學(xué)重點1、弄懂杜甫聽到勝利喜訊后那樣歡快的原因。2、領(lǐng)會這首詩明白如話而感染力極強(qiáng)的特點。三、教學(xué)過程 ㈠導(dǎo)入 前段時間我們學(xué)習(xí)了一首杜甫寫于戰(zhàn)亂時期的

2、詩， 《春望》還記得嗎？背一背（生背） ，背得真有感情，仿佛使我看見了詩人在八年的安史戰(zhàn)亂中，過著流離失所的生活，感時與恨別交織著滿腔愁情，作為一個熱愛祖國而又飽經(jīng)憂患的詩人，當(dāng)他聽到“安史之亂”接近平息的消息，詩人驚喜若狂，沖口唱出了他生平第一首快詩。1、出示課題（指名讀，解題）2、齊讀課題（課題讀得真好，我相信這首詩你們一定能學(xué)好，讀好）㈡初讀，了解大意1、正確朗讀詩①在預(yù)習(xí)時老師要求同學(xué)們能正確朗讀這首詩，做到了嗎？請一位同學(xué)讀一

3、讀。②生評價。③指導(dǎo)讀“妻子（zǐ） ”生讀，師讀，比較④齊讀（可以讀慢點，要讀正確）2、在詩句中理解詞語①讀中體會（忽傳、初聞、涕淚、卻看、愁何在、漫卷、青春）②師生討論3、你們認(rèn)為詩中哪個詞語最能表示詩人當(dāng)時的心情（喜欲狂）板書：喜欲狂㈢細(xì)讀，品詩1、過渡：是的，忽傳的佳音，使詩人驚喜欲狂，情緒也在不斷的變化，詩中詩人有哪些表現(xiàn)，哪些詩句，哪些詞能讓你體會到詩人當(dāng)時的喜悅之情呢？我們怎樣才能在詩中體會到一邊讀一邊閉著眼睛去想像去體會