新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文20《 美麗的小興安嶺》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè)20 20 美麗的小興安嶺 美麗的小興安嶺1.認(rèn)識(shí)“側(cè)、欣”等 11 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“興、舍”，會(huì)寫(xiě)“腦、袋”等 13 個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“東北、腦袋”等 14 個(gè)詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，能讀好文中的長(zhǎng)句子，初步體會(huì)“抽出”“浸”等詞語(yǔ)在表達(dá)上的好處。3.能結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)出喜歡小興安嶺的理由。4.了解小興安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖

2、國(guó)大好河山的思想感情。重點(diǎn) 重點(diǎn)了解小興安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。難點(diǎn) 難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。1.識(shí)記生字本課生字比較多，字形比較復(fù)雜，要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音：“乳”“梢”“舍”是翹舌音，“融”“興”是后鼻音，“欣”“浸”“顯”“臨”是前鼻音，要注意讀準(zhǔn)。認(rèn)清字形：可用加偏旁的方法，如，“當(dāng)—擋”“才—材”；還可以用換偏旁的方法，如，“連—庫(kù)”。本課 13 個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字，有 8 個(gè)都是左

3、右結(jié)構(gòu)的字?？梢韵葐l(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察課文中的例字，發(fā)現(xiàn)它們左右或上下大小的比例、高低和寬窄的不同，然后交流各自的發(fā)現(xiàn)。如“擋”和“刮”，一個(gè)是左窄右寬，一個(gè)是左寬右窄；“線(xiàn)”“材”“軟”在高低和寬窄上則基本相同；注意“舌”在作部首時(shí)和獨(dú)立成字時(shí)寫(xiě)法的不同。2.朗讀課文要重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。初讀課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出具體介紹小興安嶺一年四季美麗景色的段落，仔細(xì)閱讀，體會(huì)作者有順序的描寫(xiě)方法。這篇課文畫(huà)面感強(qiáng)，教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生一

4、邊朗讀，一邊想象畫(huà)面。3.積累運(yùn)用新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè)1.齊讀課題。（課件出示解題）2.引讀“什么的小興安嶺？”生讀“美麗的小興安嶺”。3.這個(gè)“興”字在題目中讀一聲，同學(xué)們齊讀一遍。這個(gè)“興”字還有一個(gè)讀音是四聲，可以組什么詞？（高興）同學(xué)們，你們知道小興安嶺在什么地方嗎？（課件出示地圖）看老師的資料和你們課前搜集的是不是一樣。課件出示：小興安嶺在黑龍江省中北部

5、，山勢(shì)平緩，長(zhǎng)約 400 千米，是我國(guó)重要的林區(qū)之一。林中主要的針葉樹(shù)種有紅松、沙松等，落葉闊葉樹(shù)種有白樺、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參及其他珍貴的藥材。設(shè)計(jì)意圖：談話(huà)導(dǎo)入，拉近了小學(xué)生與小興安嶺的距離，使學(xué)生對(duì)小興安嶺有一個(gè)大致的了解。教師出示地圖，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生的情感，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文做鋪墊。二、初讀課文，識(shí)記生字。 二、初讀課文，識(shí)記生字。課件出示自學(xué)要求和教師指導(dǎo)。1.聽(tīng)

6、范讀。邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。2.學(xué)生初讀。要求：自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。（教師指導(dǎo)：“乳”“梢”“舍”是翹舌音，“融”“興”是后鼻音，“欣”“浸”“顯”“臨”是前鼻音，要注意讀準(zhǔn)?！芭d”是多音字，在“興奮”中讀 xīng，在“高興”中讀 xìng；多音字“舍”在“宿舍”中讀 shè，在“舍棄”中讀 shě。）課件出示：小練筆：天下興（ ）亡，匹夫有責(zé)。老師聲情并