安徽省蚌埠市2018-2019學(xué)年度八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷（pdf） 新人教版

1、書(shū)蚌埠市 ２ ０ １ ８ —２ ０ １ ９ 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八 年 級(jí) 語(yǔ) 文考試時(shí)間： １ ２ ０ 分鐘 試卷分值： １ ２ ０ 分一、 語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（ ２ ９ 分）（ １ ） 補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（ ６ 分）①無(wú)可奈何花落去， 。（ 晏殊《 浣溪沙》 ）② ， 自將磨洗認(rèn)前朝。（ 杜牧《 赤壁》 ）③烈士暮年， 。（ 曹操《 龜雖壽》 ）④ ， 望峰息心。（ 吳均《 與朱元思書(shū)》 ）⑤ ， 悠然見(jiàn)南山

2、。 （ 陶淵明《 飲酒》 其五）⑥天接云濤連曉霧， 。（ 李清照《 漁家傲》 ）（ ２ ） 根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。（ ４ 分）①《 三峽》 一文中， 從側(cè)面極力渲染山峰之高峻、 江面之狹窄的句子是： “ ，。 ”②《 雁 門 太 守 行 》中 表 現(xiàn) 將 士 們 誓 死 報(bào) 國(guó) 的 忠 心 的 詩(shī) 句 是 “ ，。 ”２ ． 閱讀下面的文字， 完成（ １ ）～ （ ４ ） 題。（ ７ 分）勇氣是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹顏色， 勇

3、氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒， 擁有了勇氣就擁有了改變的機(jī)會(huì)， 擁有了勇氣， 生命才能在那些終于要凋謝的花朵里永存！北山愚公年且九十率領(lǐng)子孫畢力平險(xiǎn)， 跳水姑娘呂偉在觀眾翹 獉首而望、 屏息斂聲時(shí)的凌空一躍， 民族解放斗爭(zhēng)中戰(zhàn)士們的不折不 ｎ á ｏ ……這些勇氣都鐫 獉刻在共和國(guó)的史冊(cè)上， 在故事中流傳，銘記在人心底。愛(ài)憎分明是一種勇氣， 潸然淚下也是一種勇氣。勇氣有時(shí)候是一舜間的閃念， 有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活

4、的真相之后， 依然熱愛(ài)生活。愿你我胸懷勇氣， 過(guò)好今天， 明天， 未來(lái)的每一天?。?１ ） 根據(jù)拼音寫漢字， 給加點(diǎn)的字注音。（ ３ 分）翹 獉 （） 首而望 不折不 ｎ á ｏ （）鐫 獉刻（）（ ２ ） 文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ” ， 這個(gè)詞的正確寫法是“ ” 。（ ２ 分）（ ３ ） 文中“ 執(zhí)念” 的意思是（） （ １ 分）Ａ ． 執(zhí)意 Ｂ ． 懷念 Ｃ ． 執(zhí)著 Ｄ ． 思念（ ４ ） 調(diào)整畫(huà)線句的語(yǔ)序， 使之

5、與前后文保持一致。 （ １ 分）３ ． 運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)， 完成（ １ ）～ （ ２ ） 題。（ ４ 分）（ １ ） 《 紅星照耀中國(guó)》 又名《 》 。作者驚奇地發(fā)現(xiàn)， 在貧瘠的中國(guó)西北部， 竟聚） 頁(yè) ５ 共 （ 頁(yè) １ 第 卷 試 文 語(yǔ) 級(jí) 年 八 市 埠 蚌④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？⑤因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌， 它們一般喜歡在溫暖、 濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候， 它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放

6、線菌漸漸枯死后， 留下的這些孢子只要遇到合適的條件， 又會(huì)發(fā)芽， 長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。⑥下雨時(shí)， 雨水沖開(kāi)了土壤， 這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被我們吸入鼻孔時(shí)， 我們就能感覺(jué)到一股泥土的清香。土地干旱越久， 就有越多的放線菌孢子存在， 所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明顯。⑦放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香， 它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)。時(shí)至今天， 人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了 ５ ０ ０ ０ 多種抗生素，

7、 其中就有 ４ ０ ０ ０ 多種是從放線菌中提煉出來(lái)的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“ 灰色鏈霉菌” 的放線菌中提煉出來(lái)的。四環(huán)霉素、 慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來(lái)的。⑧放線菌的作用還不只這些， 我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精， 也是通過(guò)它們制造的。如今， 它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、 細(xì)胞分化的便利材料。（ 有刪改）５ ． 這篇文章是 說(shuō)明文， 采用了 順序， 主要說(shuō)明了 和放線菌的作用。（ ３ 分）６ ． 文章第②段畫(huà)線句子主

8、要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？（ ２ 分）７ ． 文章介紹了放線菌的哪些作用？（ ３ 分）８ ． 下列說(shuō)法， 不正確的一項(xiàng)是（） （ ３ 分）Ａ ． “ 為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢” 這句話獨(dú)立成段， 能激發(fā)讀者的思考及閱讀興趣， 引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)。Ｂ ． 放線菌不管長(zhǎng)得像一棵樹(shù)， 還是像一根草， 其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。Ｃ ． 放線菌雖然在土壤干旱時(shí)會(huì)枯死， 但過(guò)后都會(huì)發(fā)芽， 長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。Ｄ ． “ 它們一般喜歡在

9、溫暖、 濕潤(rùn)的環(huán)境下生存” 一句中“ 一般” 一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性， 不能刪去。﹝二﹞（ １ ６ 分）開(kāi)在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨， 穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐， 吹拂著臉龐。突然， 隱隱聞到一股淡淡的清香， 我四處張望， 并沒(méi)有看見(jiàn)花啊。我循著花香一路尋去， 轉(zhuǎn)過(guò)一座小山坡， 頓覺(jué)眼前一亮，滿眼繽紛， 這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭， 金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán) 獉獉 ， 一簇簇 獉獉 ， 擠擠挨挨， 肆意