2019年人教版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教案全套

1、12019 2019 年人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 年人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案（一）年級(jí) 學(xué)科（ 音樂(lè) ） 任課教師（ ）周次 周次 時(shí)間 時(shí)間 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 課時(shí) 備注 備注預(yù)備 預(yù)備 8.19-25 報(bào)到、發(fā)書(shū)、軍訓(xùn)一 8.26-9.1 活動(dòng)《尋找生活中的聲音》 、唱歌《大雨和小雨》 1二 9.2-9.7 唱歌《布谷》知識(shí)《聲音的強(qiáng)弱》 唱歌《大鼓和小鼓》欣賞《青蛙音樂(lè)會(huì)》 2三 9.9-9.15 唱歌《國(guó)旗

2、國(guó)旗真美麗》 學(xué)樂(lè)器 1四 9.16-9.22 欣賞《國(guó)歌》 唱歌《草原就是我的家》 欣賞《我愛(ài)北京天安門》 2五 9.23-9.29 歌表演《娃哈哈》 》 1六 9.30-10.6 國(guó)慶節(jié)七 10.7-10.13 唱歌《我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)》 讀童謠 唱歌《找朋友》 2八 10.14-10.20 欣賞《洋娃娃之夢(mèng)》 學(xué)樂(lè)器《三角鐵和鈴鼓》 1九 10.21-10.27 唱歌《各族小朋友在一起》 歌表演《兩只小象》 2十 10.2

3、8-11.3 集體舞《拍手唱歌笑呵呵》 1十一 十一 11.4-11.10 唱歌《小青蛙找家》 欣賞《野蜂飛舞》 聲音的長(zhǎng)短 2十二 十二 11.11-11.17 欣賞《獅王進(jìn)行曲》 欣賞《水族館》 1十三 十三 11.18-11.24 唱歌《小蜻蜓》 活動(dòng) 欣賞《一個(gè)師傅仨徒弟》 2十四 十四 11.25-12.1 學(xué)樂(lè)器 讀童謠《唐山騎馬咚得咚》 1十五 十五 12.2-12.8 欣賞《快樂(lè)的小熊》 音樂(lè)情景劇《三只小豬》

4、2十六 十六 12.9-12.15 唱歌《新年好》 1十七 十七 12.16-12.22 唱歌《祝你圣誕快樂(lè)》學(xué)樂(lè)器：堂鼓和鈸 唱歌《龍咚嗆》 2十八 十八 12.23-12.29 欣賞《新春樂(lè)》 《獅子舞繡球》 1十九 十九 12.30-1.5 元旦二十 二十 1.6-1.12 8、9、10 日期末考試3第一周 第一周 （8.26——9.1）教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：1．尋找生活中的聲音。 2．歌曲《大雨和小雨》 。 3．聽(tīng)聽(tīng)我創(chuàng)造的聲音

5、。 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 1．能尋找并模仿生活中的聲音。 2．能夠準(zhǔn)確朗讀歌詞。 3．學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》 。 4．能創(chuàng)造幾種聲音。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：能用強(qiáng)弱不同的力度演唱歌曲《大雨和小雨》 。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：能尋找并模仿生活中的聲音并能創(chuàng)造幾種聲音。教學(xué)課時(shí)： 教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：（一）尋找生活中的聲音 1．教師用猜謎語(yǔ)的方式，啟發(fā)學(xué)生用耳朵仔細(xì)聽(tīng)辨生活中的各種聲音。2．啟發(fā)學(xué)生注意“觀察”——“傾聽(tīng)

6、”生活中的聲音進(jìn)行簡(jiǎn)單分類，再分別播放教材中城市、森林、鄉(xiāng)村的聲音，學(xué)生、模仿并簡(jiǎn)單說(shuō)明這些聲音有什么特點(diǎn)？3、想一想，說(shuō)說(shuō)生活中還有那些聲音。 （二）歌曲《大雨和小雨》 1． 雨是一種自然現(xiàn)象。有大雨也有小雨。下面我們來(lái)學(xué)唱一首關(guān)于魚(yú)的歌曲《大雨和小雨》 。 2．由教師范唱或聽(tīng)錄音。 3．跟著教師學(xué)唱《大雨和小雨》 。 4、講解強(qiáng)弱記號(hào)，能用強(qiáng)弱不同的力度演唱歌曲《大雨和小雨》 。4．討論大雨和小雨的聲音有什么特點(diǎn)。 5、模擬大雨和下