一個教學(xué)日歷管理系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn) （一）

1、A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree for the Master of Engineering Design and Implementation of a Management System for Teaching Calendar Candidate : Luo Di Major : Software Engin

2、eering Supervisor : Prof. Xiao Laiyuan Huazhong University of Science &Technology Wuhan 430074, P.R.China January, 2015 I 華 中 科 技 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文 摘 要 國家正在大力推進信息化的建設(shè)， 《國家教育部教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年） 》 ，明確提出

3、，要整合信息資源，提高教育管理現(xiàn)代化水平[1]。華中科技大學(xué)對學(xué)校的信息化建設(shè)高度重視，提出了提高管理服務(wù)水平，提供科學(xué)決策支持，促進學(xué)科發(fā)展的目標。研究開發(fā)教學(xué)日歷管理系統(tǒng)，主要是為了提高學(xué)學(xué)校對教學(xué)管理過程的可控性和科學(xué)性。 教學(xué)日歷管理系統(tǒng)是使用B/S模式開發(fā)的教學(xué)過程管理系統(tǒng)，系統(tǒng)選擇.Net framework與SQL2008為開發(fā)環(huán)境，按照軟件工程的標準化開發(fā)流程，在充分比較分析國內(nèi)外研究狀況，了解相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)上，首先對系

4、統(tǒng)進行了科學(xué)的、全面的需求分析。經(jīng)過充分的討論、調(diào)研，將系統(tǒng)分成了管理員管理模塊、統(tǒng)計分析模塊、系統(tǒng)配置模塊、課程管理模塊、教師管理模塊等五個主要功能模塊，并對各個模塊進行了詳細的設(shè)計，包括界面的設(shè)計，工作量統(tǒng)計、授課比例統(tǒng)計、師資比例統(tǒng)計等統(tǒng)計分析功能的設(shè)計，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，以及課程進度管理、教師管理、數(shù)據(jù)的批量導(dǎo)入導(dǎo)出、操作記錄等相關(guān)系統(tǒng)配置功能的設(shè)計。還對系統(tǒng)的統(tǒng)計分析功能進行了優(yōu)化，相關(guān)統(tǒng)計可以通過圖形、動畫進行可視化的展示，并提