2018年教師職稱評(píng)審考試試題含答案

1、 1 2018 018 年教師職稱評(píng)審考試 教師職稱評(píng)審考試 試題 試題含答案 含答案 一、單選題目 1.課程改革的的基本理念是: (C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以學(xué)生發(fā)展為本 ②培養(yǎng)環(huán)境意識(shí) ③以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn) ④減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān) 2. 指出哪一組是符合體驗(yàn)性目標(biāo)陳述方式的: ( C) A.說(shuō)出,表演,展示 B.設(shè)計(jì),制作,創(chuàng)作 C.感受,參加,養(yǎng)成 D.解釋,完成,背誦 3.課程變革可

2、以在課程內(nèi)涵的豐富,課程理念的演進(jìn)和(D )等三個(gè)層面上展開(kāi). A.教材的更新 B.教師的發(fā)展 C.學(xué)生的選擇 D.課程制度的變遷 5. 首倡“教師作為研究者“的學(xué)者是( A) A.斯騰豪斯 B.斯騰伯格 C.杜威 D.赫爾巴特 6. 多元智力理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一,其提出者為(A ) A.加德納 B.推孟 C.韋克斯勒 D.加涅 7. 以培養(yǎng)學(xué)生技能為目的,一般程序?yàn)?定向——示范——參與性練習(xí)——自主性練習(xí)——遷移的教學(xué)模式

3、為(B ) A.講解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究發(fā)現(xiàn)式 D.情境——陶冶式 8. 在“對(duì)話 互動(dòng)“式的教學(xué)過(guò)程中,教師和學(xué)生的關(guān)系是(C ) A.教師是主體,學(xué)生是客體 B.學(xué)生是主體,教師是客體 3 A.檔案袋評(píng)定 B.蘇格拉底式研討評(píng)定 C.表現(xiàn)展示評(píng)定 D.成就測(cè)驗(yàn) 3.建構(gòu)主義教育理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素有 (ABCD ) A.情境 B. 協(xié)作 C.會(huì)話 D.意義建構(gòu) 4 下列關(guān)于新型知識(shí)觀的說(shuō)法正確的是(BCD

4、 ) A.個(gè)人見(jiàn)解在給定的課程知識(shí)面前沒(méi)有意義 B.知識(shí)客觀化和科學(xué)化的追求必然是以犧牲個(gè)人知識(shí)因素為代價(jià)的 C.緘默知識(shí)對(duì)人類(lèi)的認(rèn)識(shí)有著深刻的影響 D.知識(shí)為一種探索的行動(dòng)或創(chuàng)造的過(guò)程 5 本次課程改革所倡導(dǎo)的師生關(guān)系應(yīng)該是(ABCD ) A.民主的 B.平等的 C.對(duì)話的 D.互動(dòng)的 6.新課程給教師角色的定位是( AC) A.學(xué)習(xí)者 B.定向者 C.促進(jìn)者 D.定論者 7.新課程結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)(ABC ) A.均衡性 B.綜合性

5、C.選擇性 D.平均性 8.“校本課程開(kāi)發(fā)方案“的內(nèi)容包括(ABCD ) A.校本課程開(kāi)發(fā)總體目標(biāo) B.校本課程的結(jié)構(gòu)與課程門(mén)類(lèi) C.課程實(shí)踐與評(píng)價(jià)的設(shè)想 D.保障措施 9. 2001 年,全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議旗幟鮮明地把課程改革作為一項(xiàng)政府行為,明確了基礎(chǔ)教育對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有的作用是(BCD ) A.前沿性 B.全局性 C.基礎(chǔ)性 D.先導(dǎo)性 10.地方對(duì)課程管理的主要方面是(ABCD ) A.貫徹國(guó)家課程政策 B.制訂課