水粉畫校本課程教案

1、水粉畫校本課程教案（2015—2016 學(xué)年上學(xué)期）1、三原色教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性。教學(xué)難點(diǎn)掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)教具準(zhǔn)備電腦課件、錄像片、幻燈片、三色輪、色水、色彩方塊、色圈等。教學(xué)過程一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、“導(dǎo)入新課:2.板書課題:畫畫離不開色彩，今天，我們就來學(xué)習(xí)最基本的色彩知識(shí)三，講授新課:(一)認(rèn)識(shí)三原色1 認(rèn)識(shí)三原色:a.出示定義。問:在這么多顏色當(dāng)申

2、，怎么樣的顏色稱為原色?哪幾種顏色是原色?請(qǐng)大家先記住這么一句話:不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。(師貼出定義)。b.觀看電腦課件。師:哪幾種顏色不能由其他顏色調(diào)合成?下面大家來看一組畫面。聽聽顏色自己的聲音。(師擊鍵，播放設(shè)計(jì)制作好的電腦課件，一段擬人卡通畫面)。師:看了動(dòng)畫鏡頭，知道幾種什么色在說話?(讓學(xué)生回答，說出紅、黃、藍(lán)。)師:這三種色都說了句什么?(不能由別的顏色調(diào)合成)c.得出定義:我們知道，不能由別的顏色調(diào)合成的顏色

3、是原色，紅、黃、藍(lán)不能由別的顏色調(diào)合成，那么，紅、黃、藍(lán)就是原色。因?yàn)槭侨N顏色，所以我們稱它們?yōu)槿?二)師示范三原色，師在預(yù)先繪制好的一色環(huán)圖上演示三間色的調(diào)配過程，邊調(diào)邊填。四、課堂練習(xí)1、用圓、方、三角形等幾何圖形，自?己?譯計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。2、作業(yè)要求:0 可自己設(shè)計(jì)圖形填色。0 調(diào)色時(shí)注意水份的掌握。0 平涂著色3、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。五、講評(píng)作業(yè)。六、小結(jié)。3?做游戲:師:

4、接下來，我們一起來做個(gè)游戲，這個(gè)游戲是這樣:黑板上三個(gè)公式，每個(gè)公式都少了一、兩種顏色。(二)師示范三原色調(diào)配三間色，，師在預(yù)先繪制好的一色環(huán)圖上演示三間色的調(diào)配過程，邊調(diào)邊填。在色環(huán)上先填上三原色，在兩原色之間再依次填上三間色。四、課堂練習(xí)1?用圓、方、三角形等幾何圖形，自己設(shè)計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。4?講評(píng)作業(yè)。3、十二色平涂教學(xué)目的：通過對(duì)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握較豐富的色彩語匯及最基本的調(diào)色

5、方法，擴(kuò)展并提高學(xué)生的色彩感知力。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解色彩三要素的基本概念及其特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：用十二色進(jìn)行平涂練習(xí)。教具準(zhǔn)備：1、CAI 課件2、各類色彩卡片及水彩色。3、實(shí)物平臺(tái)。學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：繪圖紙、鉛筆、毛筆、水彩色、調(diào)色盤。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用品準(zhǔn)備情況。二、引入新課：發(fā)展思維，啟發(fā)學(xué)生的相象力。世界是多彩的，我們無時(shí)不在感受色彩，同時(shí)也在不斷用色彩裝扮自己。（大屏幕展示幾幅色彩鮮艷的圖片）教師提問：同學(xué)們能夠