教研組工作計劃制定與組織實施要點

1、教研組工作計劃制定與組織實施要點 教研組工作計劃制定與組織實施要點一、制定有效的教研計劃 一、制定有效的教研計劃教研計劃的一般模式（僅供參考）：（一）情況分析 （一）情況分析：師資情況、教研情況1、教師概況：教師人數、年齡學歷、職稱等，可列表說明，簡略說明如：組員概況大班教研組共有 6 名成員組成（見表） ，均是大專以上學歷，除一名是新教師以外，其余教師均有一定的工作經歷。其中三位成員分別是幼兒園教學骨干及教科研主任，因此，我組是一個專

2、業(yè)能力較強的團隊。大班教研組成員情況表姓名 教齡 職務 職稱 特長14 教研組長 幼高 教學活動的設計與組織2 教師 幼二 藝術表演21 科研主任 幼高 科研、論文撰寫20 教師 幼高 教學活動的設計與組織3 教師 幼二 繪畫實習期 教師 幼二 舞蹈2、前期研究的經驗、軌跡和成果、目前存在什么困惑（較詳細闡述）如：前期研究經驗與問題上學年，我組重點研究專題是“什么是優(yōu)質有效的集體教育活動” ，采用“自主組合式” 、 “小組擂臺式” 、

3、“問卷式” 、 “合作共享式”等豐富多樣教研活動的形式，盤活了教師的思維，調動教研活動中的積極性--------，獲得--------。在教研活動取得成效的同時，我們也發(fā)現了一些問題：（1、 ）組員之間存在著較大的能力差異，教研活動中一言堂或冷場現象還時有發(fā)生。（2、 ）對“目標的預設與生成”的研究還比較膚淺，僅體現在對理論的認識，實踐中仍存在“目標大、空”等現象。------本學期，我組將結合幼兒園大教研組研究，繼續(xù)以課堂教學研究為載