赴上海參觀學(xué)習(xí)0-3歲早期教育考察報(bào)告

1、赴上海參觀學(xué)習(xí) 赴上海參觀學(xué)習(xí) 0-3 0-3 歲早期教育考察報(bào)告 歲早期教育考察報(bào)告0—3 歲是嬰幼兒大腦發(fā)育的重要階段，大腦發(fā)育的 80%在這期間已經(jīng)完成，在此期間能否接受足夠的刺激對(duì)孩子今后的發(fā)展十分關(guān)鍵。因此，早教工作也日益引起有關(guān)部門(mén)和廣大家長(zhǎng)的重視。福建省婦兒工委辦及時(shí)抓住這一契機(jī)，以社區(qū)為依托，以幼兒園為核心，以提高 0—3 歲嬰幼兒家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒水平為重點(diǎn)，向社區(qū)、家庭輻射的多元化早教指導(dǎo)為服務(wù)模式，大力開(kāi)展早期

2、教育試點(diǎn)工作，努力探索我省早教工作開(kāi)展的新路子。為了學(xué)習(xí)上海先進(jìn)的早教理念，促進(jìn)我省早教工作的快速發(fā)展，日前，福建省婦兒工委辦公室組織了福建省實(shí)驗(yàn)幼兒園、福建省兒童保育院和福建省金山幼兒園試點(diǎn)單位園長(zhǎng)及相關(guān)人員赴上海進(jìn)行了為期 4天的考察學(xué)習(xí)。在省婦兒工委辦主任、省婦聯(lián)陳允萍副主席的帶領(lǐng)和組織下大家采取了聽(tīng)、訪、察方式，通過(guò)早教管理者的經(jīng)驗(yàn)介紹，查看早教機(jī)構(gòu)硬件建設(shè)，觀摩早教活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，訪問(wèn)當(dāng)?shù)卦缃坦芾淼恼?、方針和措施，深入了解?dāng)?shù)剞k學(xué)

3、情況。此次考察雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但任務(wù)明確，內(nèi)容豐富，拓展思路，開(kāi)闊眼界，況。為進(jìn)一步深入早教一線，考察團(tuán)還來(lái)到華東師范大學(xué)附屬幼兒園早教指導(dǎo)中心內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)觀摩了 1.5—2周歲班嬰幼兒的自主區(qū)域活動(dòng)、集中活動(dòng)《釣魚(yú)》和戶外器械活動(dòng)，被教師、嬰幼兒與家長(zhǎng)三者間融洽的互動(dòng)氛圍所感染。本次考察活動(dòng)中，全體成員銘記考察目的，珍惜考察機(jī)會(huì)，注重留取資料，認(rèn)真記錄，踴躍提問(wèn)，積極交流。大家對(duì)上海市早教工作建設(shè)情況有了進(jìn)一步了解，吸取了上海市早教工作成功運(yùn)

4、作經(jīng)驗(yàn)，深化了對(duì)早期教育重要性的認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了今后的工作思路，進(jìn)一步堅(jiān)定了做好早期教育工作的信心和決心。二、啟示與體會(huì) 、啟示與體會(huì)上海市政府是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的服務(wù)型政府，其開(kāi)展的 0—3 歲早期教育工作起步早、起點(diǎn)高、立足社區(qū)、面向家庭，將科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)納入社區(qū)人口計(jì)生公共服務(wù)體系，建立了“政府推動(dòng)、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)參與、家庭響應(yīng)”的工作機(jī)制。開(kāi)通了擴(kuò)大嬰幼兒教育實(shí)體化建設(shè)，以社區(qū)早教活動(dòng)中心為基點(diǎn)，提高普及率和覆蓋率；建立多元化服務(wù)的