北京版一年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《奶奶笑了》

1、北京版一年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《奶奶笑了》 北京版一年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《奶奶笑了》1、學(xué)習(xí)生字生，能正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文說說奶奶為什么笑了。3、知道從小應(yīng)該孝敬老人。4、培養(yǎng)學(xué)生的想象思維和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文說說奶奶為什么笑了。一、 揭示課題觀察圖：看看圖上都有誰在干什么？（小女孩在給奶奶倒開水，奶奶笑了。 ）師：奶奶為什么笑了？們一起來學(xué)習(xí)課文，解決這個(gè)問題。出示課

2、題：拼一拼，再讀一讀。糾正奶奶的讀音，強(qiáng)調(diào)輕聲。二、學(xué)習(xí)課文（一）初讀課文1、打開書 74 頁，自由拼讀課文，看清音節(jié)和字形。2、再通讀一遍課文。提出要求：不看字音，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字你再借助拼音小幫手去拼一拼，一定要讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字。3、找出這篇課文一共有幾句話，在每句話的前面標(biāo)上序號(hào)。展示：一共有幾句？（5 句）請(qǐng)你來讀一讀，五個(gè)學(xué)生每人讀一句。提出要求：讀書的同學(xué)比一比誰讀得準(zhǔn)確，聲音又洪亮，其他同學(xué)仔細(xì)聽，看你和他們找得

3、一樣不一樣，哪不對(duì)改一改。（二）分析課文1、學(xué)習(xí)第一句剛才同學(xué)們找得很準(zhǔn)確，讀的也很好，現(xiàn)在把書扣過去放好，看老師的大屏幕，學(xué)習(xí)第一句話。課件出示第一句：放學(xué)了，我回到家，看見奶奶生病了。（1） 、學(xué)習(xí)生字生：開小火車拼一拼?？纯丛谶@句話中生和誰組成了一個(gè)詞，再讀一讀這個(gè)詞語。 （生病）（2） 、學(xué)習(xí)認(rèn)讀字放：個(gè)別學(xué)生拼一拼，再讀一讀和放組成的詞語。 （放學(xué)）（3）指導(dǎo)看見輕聲，拼一拼，讀一讀。（3） 、師：誰能把這句話讀準(zhǔn)確？（個(gè)別學(xué)