廣泛開展社團(tuán)活動-提升學(xué)校文化內(nèi)涵

1、廣泛開展社團(tuán)活動,提升學(xué)校文化內(nèi)涵摘 要： 學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的第二課堂，是展示校園文化特色的重要窗口，也是學(xué)校辦學(xué)特色的體現(xiàn)。因此，組建社團(tuán)不僅使學(xué)生在各具特色的社團(tuán)活動中體驗生活，提升素養(yǎng)，拓展心靈，而且可以更全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生和教師的個性發(fā)展創(chuàng)造人文環(huán)境。我校組建多種形式社團(tuán)活動，豐富了廣大小學(xué)生的業(yè)余生活，有效地調(diào)節(jié)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。 關(guān)鍵詞： 學(xué)生社團(tuán) 校園文化 第

2、二課堂 建校以來，我校始終將第二課堂作為素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校每年都會組織各種教育活動，如一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)、課本劇、繪畫、書法、手抄報、演講秀等豐富多彩的活動。但是，這些活動都是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個個“點(diǎn)” ，缺乏規(guī)范性和系統(tǒng)性。如何把這些零散的“點(diǎn)”用一根線串聯(lián)起來，形成一條閃亮的“項鏈” ，而且充分發(fā)揮學(xué)生力量，滿足每個學(xué)生發(fā)展所需要的時間和空間呢？創(chuàng)造適合學(xué)生成長的教育使我們想到了社團(tuán)建設(shè)。 一、在參與中找到歸屬

3、――萬紫千紅總是春 師、學(xué)生、家長進(jìn)行意見征集，了解師生對社團(tuán)建設(shè)的看法。針對教師、學(xué)生提出的意見，不斷調(diào)整課題實(shí)施要求，使社團(tuán)活動更好適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要，適宜于教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)。 4.尊重學(xué)生的興趣愛好。 學(xué)校充分發(fā)揮全校教師的優(yōu)質(zhì)資源，由教師根據(jù)自己的技能特長申報社團(tuán)項目的領(lǐng)頭人，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自選社團(tuán)，然后教導(dǎo)處進(jìn)行統(tǒng)籌安排。在學(xué)生自主自愿的基礎(chǔ)上，先后成立了星星合唱團(tuán)、指尖布藝社團(tuán)、心隨舞動社團(tuán)、琴之韻社團(tuán)、春蕾社團(tuán)、

4、多彩繪畫社團(tuán)、個性創(chuàng)意剪紙社團(tuán)、智弈養(yǎng)德社團(tuán)、絲竹聲韻葫蘆絲社團(tuán)、金話筒社團(tuán)、心靈手巧制作社團(tuán)、國學(xué)社團(tuán)、豎笛班、口風(fēng)琴班等多個學(xué)生社團(tuán)組織[1]。 5.以活動為載體，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的教育價值。 我校以藝術(shù)特色教育為基礎(chǔ)，在各種社團(tuán)活動中，我們時刻注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個性、愛好和特長，全方位調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性，讓學(xué)生的創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。把素質(zhì)教育的基本思想始終貫穿于成功教育的實(shí)施過程中，以豐富多彩的社團(tuán)活動為學(xué)生搭建展示自我的平臺。在