情趣與興趣教案

1、第七課 第七課 品 味 生 活 第一框 第一框 多彩的生活情趣 多彩的生活情趣 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 知識目標(biāo)：使學(xué)生明白在生活中處處有情趣。 通過參與活動明確情趣同個人的興趣有關(guān)，對其有一個科學(xué)認識。了解情趣與興趣的關(guān)系。 能力目標(biāo) 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生把自己的興趣愛好發(fā)展成情趣。提高學(xué)生的辨別能力、分析能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度、健康的心理。熱愛生活，追求高雅情趣。 教學(xué)重

2、點 教學(xué)重點、難點 、難點： 1、情趣與興趣的關(guān)系。 2、高雅情趣的表現(xiàn)與作用。 教學(xué)方法 教學(xué)方法：觀察法、談話法、比較法。 課時安排 課時安排：1 課時 教學(xué)過程 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課： 師：在上課之前，首先問大家一個簡單的問題：請問同學(xué)們有哪些興趣愛好呢？當(dāng)你們進行著你們感興趣的事情時，你會有什么感受和體會呢？ 師：其實呢，當(dāng)我們對某件事情感興趣時，就會很投入，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做了之后，印象特別深刻，同學(xué)們是

3、否有著同樣的感受呢？今天我 們來學(xué)習(xí)一下有關(guān)興趣和情趣的知識。 講授新課： 講授新課： 多彩的生活情趣 多彩的生活情趣 一、 一、情趣源于興趣（板書） 情趣源于興趣（板書） 1、關(guān)于興趣 、關(guān)于興趣 興趣的含義：興趣是由好奇心產(chǎn)生的一種精神向往。 興趣的含義：興趣是由好奇心產(chǎn)生的一種精神向往。（板書） 俗話說：“興趣是最好的老師?！迸囵B(yǎng)興趣愛好，如讀一些好書，可以增長我們的知識， 可以使我們緊張的心情得到放松。 大家看一下書本 71 頁

4、的討論題。楊葉學(xué)習(xí)之余??（同學(xué)們討論并作答??） 師：公說公有理，婆說婆有理，我們中學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們專心學(xué)習(xí)課程知識是正確的。 但是呢？我們培養(yǎng)興趣愛好是不是不好了呢？不是的， 俗話說：“興趣是最好的老師”， 它可以讓我們學(xué)到很多我們在課堂學(xué)不到的知識， 使我們的知識面更加廣，學(xué)到更加多的知識，同時呢，培養(yǎng)興趣愛好，可以陶冶我們的性情、情操，提高精神生活的質(zhì)量。我們每個人都有著自己的興趣愛好，有可能跟身邊的一些人相同，也有不相同

5、的。當(dāng)大家有著共同的興趣愛好的時候，很 有可能會成為知心朋友的， 不知道同學(xué)們有沒有這個體會呢？那么興趣愛好不同的人呢，會不會成為知心朋友啊？ 2、關(guān)于情趣（板書） 、關(guān)于情趣（板書） （1）情趣的含義：情趣是追求美好生活的樂觀向上的生活態(tài)度和健康的心 情趣的含義：情趣是追求美好生活的樂觀向上的生活態(tài)度和健康的心理，是對生活中美好事物的感受和體驗。 理，是對生活中美好事物的感受和體驗。 情趣是一個人的性情和志趣， 反映著一定的精神寄托和

6、思想追求。 反映了個人追求美好生活的態(tài)度，也是一個人文明向上、積極進取的體現(xiàn)。 板書設(shè)計： 板書設(shè)計： 多彩的生活情趣 多彩的生活情趣 一、情趣源于興趣 1、興趣的含義 2、情趣的含義 3、情趣與興趣的關(guān)系： 區(qū)別：興趣是短暫的，是經(jīng)常變化的，而情趣是持久的，是穩(wěn)定的。 聯(lián)系：情趣源于興趣，興趣是情趣的基礎(chǔ)，興趣表現(xiàn)情趣，興趣可以升華為情趣。 二、情趣的雅與俗 1、高雅的情趣 表現(xiàn)： 作用：有益于個人的身心健康和生活品質(zhì)的提高。