工程材料熱加工課程設(shè)計1]資料

1、 工程材料與熱加工基礎(chǔ)課程設(shè)計 1 第一篇 第一篇 任務(wù)書 任務(wù)書 一、課程設(shè)計 一、課程設(shè)計的目的 目的 《工程材料與熱加工基礎(chǔ)》 課程是工程類專業(yè)的必修技術(shù)基礎(chǔ)課，其內(nèi)容包括：工程材料學(xué)、鑄造、鍛壓、焊接等。為了提高學(xué)生的工程實踐能力和綜合運用所學(xué)知識的能力， 在學(xué)習(xí)該課程后進(jìn)行為期一周的課程設(shè)計，其目的是： （1）通過課程設(shè)計的實踐，使學(xué)生進(jìn)一步加深了解和鞏固課程所學(xué)的有關(guān)知識，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力。 （2）通過課程

2、設(shè)計使學(xué)生初步達(dá)到在一般機械設(shè)計中，能合理選擇材料、 選擇毛坯生產(chǎn)方法， 并能合理安排典型零件的熱處理工藝、零件制造工藝流程及結(jié)構(gòu)工藝性分析。 二、課程設(shè)計的任務(wù)及要求 二、課程設(shè)計的任務(wù)及要求 課程設(shè)計的指導(dǎo)思想應(yīng)力求在提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本、提高生產(chǎn)效率的原則下，使工藝方案盡量簡化、操作方便。1.仔細(xì)讀題、明確自己的任務(wù)。 2.對零件制造的總體方案進(jìn)行論證與選定，包括： 毛坯制造方案的可行性分析與比較。 主要表面機械加工方案分析

3、與選擇。 3.毛坯生產(chǎn)工藝方案的分析，包括: 工藝性綜合分析。 生產(chǎn)方法的確定。 工藝參數(shù)的確定及其他工藝問題的分析。 工藝圖的繪制。 4.機械加工工藝方案的分析，包括： 零件機械加工工藝的分析及工藝基準(zhǔn)的選定。 工藝過程的擬定及工藝文件的編制。 各工序機床、加工余量、工、夾、量具的選定。 刀具的設(shè)計與應(yīng)用。 繪制機械加工過程中所需的工藝圖。 5.完成全部工藝?yán)L制工作。 6.撰寫一份完整的說明書。 要求理論鮮明、 論證嚴(yán)密、 文理通順、

4、字跡清楚。 7.編寫參考文獻(xiàn)。 第二篇 第二篇 零件設(shè)計 零件設(shè)計 工程材料與熱加工基礎(chǔ)課程設(shè)計 3 方案二： 選用灰鑄鐵。 該材料在工業(yè)上應(yīng)用廣泛， 價格低廉，且工藝性能好。選用 HT250 澆注后，該零件抗拉強度在 250MPa左右，機械性能符合要求。但其塑性、韌性都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于鋼。 方案三：選用球墨鑄鐵。球墨鑄鐵的力學(xué)性能比灰鑄鐵要好，但價格要高。 綜合考慮，由于該零件壁厚不是很厚，選用 HT250 在力學(xué)性能上可以達(dá)到要求，且能降低

5、成本。 1.5 1.5 毛坯生產(chǎn)方案 毛坯生產(chǎn)方案 該零件形狀復(fù)雜，且大批量生產(chǎn)，應(yīng)采用材料利用率高、成本低的鑄造毛坯。選擇鑄造性能優(yōu)良的灰鑄鐵（HT250） ，無需考慮補縮。關(guān)于鑄造毛坯的生產(chǎn)有以下兩種方案： 方案一：采用分開模兩箱造型，水平澆鑄。型腔較淺，因此造型、 下芯很方便， 鑄件尺寸較精確。 但分型面通過鑄件圓柱面，會產(chǎn)生披縫，同時鑄件在上、下箱各半，容易產(chǎn)生錯箱缺陷，且飛邊的清理工作量較大。 方案二：采用整模造型，垂直澆鑄