培養(yǎng)好習慣教案

1、 第 1 頁 共 2 頁 第一單元第一課好習慣受用一生 第一單元第一課好習慣受用一生 第三課時培養(yǎng)好習慣教案（二） 第三課時培養(yǎng)好習慣教案（二） 教學目標 教學目標 知識與能力目標:掌握科學的、合理的方法，培養(yǎng)良好的習慣。 過程與方法論目標:通過學生講述和討論，引導學生感知生活。充分利用教材上的“探究”活動。 情感、態(tài)度與價值觀:能夠在學習、生活中自覺地嚴格要求自己，培養(yǎng)良好的習慣。 教學重 教學重難點 難點 教學重點: 好習慣的培養(yǎng)

2、 教學難點:好習慣的培養(yǎng) 教學過程 教學過程 (一)導入新課 你有這樣的經(jīng)歷嗎？ (二)進入新課 進入新課 1．培養(yǎng)好習慣必須有完善可行的計劃。 ．培養(yǎng)好習慣必須有完善可行的計劃。 教師活動：出示材料《好孩子是“慣”出來的》 眼看暑假到了，怎么辦呢？我想出了一個“遙控”的辦法：和孩子一起制訂一份作息時間表和計劃書：進行一小時的體育活動，畫三幅小國畫，寫三張毛筆字，然后看電視、睡午覺、看書?？措娨曇羞x擇性，買份《中國電視報》 ，圈出適合

3、她看并且她也喜歡看的節(jié)目，定時看，每天看電視的時間不超過兩小時。 計劃訂好之后，畫一張表，每天登記，完成一項打一個勾?？傮w完成利好的獎勵，否則處罰。 日復一日之后，孩子的習慣慢慢養(yǎng)成了，無論父母在家不在家，該做什么的時候，她會自覺去做。閱讀感悟：看了這則故事，你想到了什么？ 【學生活動】制定完善可行的計劃 2. 2.培養(yǎng)好習慣必須有實際行動 養(yǎng)好習慣必須有實際行動 教師活動:計劃的制訂,充其量是一種想法,一種愿望,夢想成真,還必須付諸行

4、動.接下來,讓我們欣賞一段名言:”心理知道該怎樣,未必就能養(yǎng)成好習慣;必須怎樣去做,才可以養(yǎng)成好習慣.” 學生活動: 葉圣陶的名言給了我們什么啟示？ 學生活動: 閱讀課本第11頁的教材， 反思自己的學習習慣， 談談你準備如何調(diào)整改變你的學習習慣。 3. 3.培養(yǎng)好習慣必須有毅力 培養(yǎng)好習慣必須有毅力 人生不會一帆風順,做任何事情也不會一蹴而就,習慣的培養(yǎng)也是如此.那我們又該如何呢?學生講述鐵桿磨成針的故事. 第 2 頁 共 2 頁 學生