2019年教育統計工作總結范文

1、教育統計工作總結范文 教育統計工作總結范文 教育，教化培育，以現有的經驗、學識推敲于人，為其解釋各種現象、 問題或行為， 其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待， 讓事物得以接近其最根本的存在。 下面是整理的教育統計工作總結，供大家參閱。 我是 xx 市教育局的一名財務工作人員， 從事教育統計工作已經近 x 個年頭。 在從事教育統計工作過程中， 通過學習黨的教育方針和政策，學習《中華人民共和國統計法》，我深深地認識到，教育

2、統計是認識教育現象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據，是對教育進行宏觀決策、實行科學管理的一項基礎性工作。 做好教育統計工作， 對于指導和監(jiān)測教育計劃、規(guī)劃的執(zhí)行，對于深化教育改革、促進教育發(fā)展都將起到重要的作用。 盡管教育統計工作繁重復雜， 憑著一個員對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責任感、 使命感， 我還是深深地熱愛上教育統計工作，在統計崗位上勤奮工作，甘于奉獻，為我市教育統計工作付出了巨大的勞動，作出了應有的貢獻。 在工作中，我認真貫徹統計

3、法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統計工作。 積極參加省教育廳、 市統計局召開的有關統計工作會議， 認真貫徹落實省教育廳、 市統計部門的要求和任務。 通過努力，幾年來，我出色地完成了各項統計任務，確保統計數據的準確真實;對基層單位進行業(yè)務指導、監(jiān)督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的數據和科學依據，受到了領導、基層和同志們的好評。 礎教育總體水平不高,二是農村義務教育存在一些突出問題,三是教育觀念、教育內容和教學方法滯后,推動素質教

4、育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務,教育統計工作存在著明顯的差距和不足。 為更好地開展教育統計工作， 我組織全市教育統計人員有開展調研， 根據教育的實際情況和存在的問題， 確定教育統計的方法和措施，保障了教育統計的真實性和可靠性。 四、確保教育統計數據準確 統計的生命在于真實，確保統計數據質量，是統計工作者的中心任務。 我和全市教育統計人員深刻的認識到， 學校是教育統計工作的基層單位， 其統計數據的準確性是分析全市教育

5、事業(yè)的基礎。 因此，保證統計數據的質量， 確保每一個數據準確可靠非常重要， 我對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常為了弄清、弄準一個數據而反復在基層學校研究。 在數據真實準確的基礎上， 我又對數據進行綜合分析， 從數據的體現和變化當中， 查找分析全市教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢，每年我都要撰寫全市教育事業(yè)統計分析報告。 五、加強教育統計資料管理 在我的倡導和要求下，市教育局和基層縣市區(qū)及學校，都建立了統計資料檔案制度。統計資料檔案