邏輯經(jīng)驗(yàn)主義的分析與綜合命題理論述評(píng)

1、邏輯經(jīng)驗(yàn)主義的分析與綜合命題理論述評(píng)內(nèi) 容摘要學(xué)科專業(yè)：邏輯學(xué) 研究方向：語言邏輯指導(dǎo)教師：何向東 研究生：文海鴻( 9 8 0 0 3 )本文旨在探討邏輯經(jīng)驗(yàn)主義的分析與綜合命題理論的來龍去脈，確定其在西方哲學(xué)史上的位置，以更正只見局部不見全局造成的錯(cuò)誤；同時(shí)突出邏輯經(jīng)驗(yàn)主義融分析哲學(xué)和科學(xué)哲學(xué)為一身的獨(dú)特風(fēng)貌。f 全文主要由三部分組成：一、簡(jiǎn)要介紹邏輯經(jīng)驗(yàn)主義提出分析與綜合命題理論的兩點(diǎn)歷史背景：現(xiàn)代邏輯運(yùn)用于哲學(xué)和科學(xué)與形而上學(xué)的

2、區(qū)分。弗雷格使數(shù)理邏輯蓬勃發(fā)展以致影響一般的哲學(xué)成為可能，羅素和維特根斯坦則使這種可能變成現(xiàn)實(shí)。羅紊的摹狀詞理論給數(shù)理邏輯運(yùn)用于研究哲學(xué)作出了榜樣，維特根斯坦則是使邏輯經(jīng)驗(yàn)主義采用邏輯方法去掉哲學(xué)爭(zhēng)論的第～個(gè)人。科學(xué)和形而上學(xué)進(jìn)步的劇烈反差促使邏輯經(jīng)驗(yàn)主義思考它們間的區(qū)別何在：形而上學(xué)阻礙科學(xué)的發(fā)展，促使邏輯經(jīng)驗(yàn)主義在劃分科學(xué)和形而上學(xué)的傳統(tǒng)方面進(jìn)行新的嘗試。二、論述邏輯經(jīng)驗(yàn)主義發(fā)展分析與綜合命題體系的歷史過程。邏輯經(jīng)驗(yàn)主義從揚(yáng)棄康德的

3、遺產(chǎn)入手，經(jīng)過十幾年的歲月逐步建立起分析與綜合命題體系。體系建成后約十年，奎因?qū)Α胺治龅摹迸u(píng)誘發(fā)體系的劃分從絕對(duì)走向相對(duì)的運(yùn)動(dòng)，完善了分析與綜合命題體系。為找尋獲取科學(xué)真理的正確道路，康德首先接受萊布尼茨和休謨的觀點(diǎn)，在西方哲學(xué)史上第一次把判斷明確地區(qū)分為分析判斷和綜合判斷：然后又吸收先驗(yàn)論和經(jīng)驗(yàn)論的成果，獨(dú)創(chuàng)分析判斷和綜合判斷之外的第三種判斷——先天綜合判斷。分析與綜合命題體系的構(gòu)建分四步論述：1 ．康德認(rèn)為知識(shí)有兩個(gè)來源，即先天和

4、后天，邏輯經(jīng)驗(yàn)主義則認(rèn)為一切命題僅僅來源于經(jīng)驗(yàn)，命題的效準(zhǔn)才有先驗(yàn)和后驗(yàn)之別。作者批評(píng)人們把二者不加區(qū)別甚至混用的現(xiàn)象，并建議用先天、后天表示康德的觀點(diǎn)，用先驗(yàn)和后驗(yàn)表示A R e v i e w o n t h e T h e o r y o f A n a l y t i ca n d S y n t h e t i cP r o p o s i t i o n so f L o g i c a l E m p i r i c i

5、s mA b s t r a c tM a j o r ：L o g i cT u t o r ：P r o f e s s o rH e X i a n g d o n gS p e c i a l i t y ：N a t u r a lL a n g u a g e L o g i cA u t h o r ：W e n H a i h o n g ( 9 8 0 0 3 )T h i sp a p e ra i m sa tp

6、r o b i n gi n t ot h eo r i g i na n dd e v e l o p m e n to f t h et h e o r yo f a n a l y t i ca n ds y n t h e t i cp r o p o s i t i o n so f L o g i c a lE m p i r i c i s m ．S oa st oe s t a b l i s hi t sp r o p

7、 e rp l a c ei nw e s tp h i l o s o p h yh i s t o r ya n d t oc o r r e c tt h ef a l s e v i e w sc a u s e db ye m p h a s i z i n gp a r t i a ls i t u a t i o n s ，m e a n w h i l et ol a ys t r e s so n t h ed i s

8、 t i n c t i v ef e a t u r et h a tL o g i c a lE m p i r i c i s mb l e n d sw e l lw i t ha n a l y t i cp h i l o s o p h ya n ds c i e n t i f i cp h i l o s o p h y ．I tm a i n l yc o n s i s t so ft h r e e p a r

9、t s ．P a r to n eb r i e f l yd e a l sw i t ht h eh i s t o r i c a lb a c k g r o u n do f t h et h e o r y ,t h a t i s ，m o d e ml o g i c a p p l y i n g t o p h i l o s o p h ya n dt h e d i f f e r e n c e s a n d

10、s i m i l a r i t i e sb e t w e e n s c i e n c e a n d m e t a p h y s i c s ．P a r tt w o n a r r a t e sa n dc o m m e n t s t h eh i s t o r yo f t h es y s t e mo f a n a l y t i ca n d s y n t h e t i c p r o p o

11、s i t i o n s ．L o g i c a l E m p i r i c i s m s t a r t e d w i t h r e j e c t i n gK a n t ' sv i e w sa n dc o n s t r u c t e di t s o w ns y s t e mo fa n a l y t i ca n ds y n t h e t i cp r o p o s i t i o

12、n sa f t e ro v e r t e ny e a r s ’h a r dw o r k ．S i n c e t h e n ，Q u i n e ，Sc r i t i c i s mo na n a l y t i cc o n c e p t sf o r c e dL o g i c a lE m p i r i c i s mt oc h a n g et h ea b s o l u t ed i v i s

13、i o no f t h es y s t e mi n t oa r e l a t i v eo n e ，w h i c hm a d et h es y s t e mm o r ec o m p l e t e ．T h e l a s t p a r t c h i e f l y i l l u s t r a t e s t h e d i f f i c u l t i e s ，w h i c h L o g i c

14、 a lE m p i r i c i s m e n c o u n t e r e dw h e ne x p l a i n i n g w h ya n a l y t i c a n d s y n t h e t i cp r o p o s i t i o n se x c l u d e dm e t a p h y s i c s ．T h e ni tb r i e f l ym e n t i o n s t h

15、a tb e c a u s eo f s c i e n c e n e e d f o r m e t a p h y s i c s ，L o g i c a lE m p i r i c i s ms t o p p e d i t sp r e v i o u sw o r k a n d c o n c e n t r a t e do ns t u d y i n gh o w m e t a p h y s i c s

16、w a s g o o d t os c i e n c e ．T h e r e f o r et h eh i s t o r i c a l m i s s i o no fa n a l y t i ca n ds y n t h e t i cp r o p o s i t i o n sc a m e t o a n e n d ．K e y W o r d s ：L o g i c a lE m p i r i c i s