已閱讀1頁,還剩59頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、I 添加個(gè)人信息 添加個(gè)人信息 北京體育大學(xué)體育碩士(畢業(yè))學(xué)位論文 二○○二年五月 二〇一六年十二月十六日 Implicit association test of identity in athletes 運(yùn)動(dòng)員的身份認(rèn)同:基于外顯和 運(yùn)動(dòng)員的身份認(rèn)同:基于外顯和內(nèi)隱 內(nèi)隱 培養(yǎng)單位: 一級(jí)學(xué)科: 二級(jí)學(xué)科: 研究方向: 研 究 生: 指導(dǎo)教師: III 北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運(yùn)動(dòng)員的身份認(rèn)同:基于外顯和內(nèi)隱.pdf
- 運(yùn)動(dòng)員內(nèi)隱自信的探索.pdf
- 基于外顯和內(nèi)隱測(cè)量的權(quán)力刻板印象
- 基于外顯和內(nèi)隱測(cè)量的權(quán)力刻板印象.pdf
- 時(shí)間自我態(tài)度的外顯和內(nèi)隱測(cè)量
- 武術(shù)運(yùn)動(dòng)員攻擊行為內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 內(nèi)隱學(xué)習(xí)中的注意變化——內(nèi)隱學(xué)習(xí)在優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員注意瞬脫中的優(yōu)勢(shì)研究.pdf
- 情景線索對(duì)運(yùn)動(dòng)員內(nèi)隱攻擊性影響的比較研究.pdf
- 時(shí)間自我態(tài)度的外顯和內(nèi)隱測(cè)量.pdf
- 內(nèi)隱、外顯自我接納研究
- 社會(huì)判斷的內(nèi)隱和外顯過程研究.pdf
- 不同水平的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)隱學(xué)習(xí)能力的比較研究.pdf
- 人際非人際情境下運(yùn)動(dòng)員外顯的自我提升
- 內(nèi)隱利他與外顯利他和道德判斷的關(guān)系
- 網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)隱和外顯記憶優(yōu)勢(shì)效應(yīng).pdf
- 人際-非人際情境下運(yùn)動(dòng)員外顯的自我提升.pdf
- 防御機(jī)制與內(nèi)隱自尊水平對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理健康的影響研究
- 內(nèi)隱、外顯自我接納研究.pdf
- 積極情緒對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作內(nèi)隱認(rèn)知影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 防御機(jī)制與內(nèi)隱自尊水平對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理健康的影響研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論