2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、扉頁貝多芬《c 小調(diào)鋼琴變奏曲》( W o O8 0 ) 演奏符號體系研究T H 匣S T U D Y O FT 髓P E R F O R M A N C E N O T A T I O N S Y S T E M O FB E E T H O V E N ’S P I A N O V A R I A T I O N I N C M I N O R ( W o O 8 0 )作者:李涇A u t h o r :L iJ i n g學科專

2、業(yè):音樂與舞蹈學S u b j e c t :M u s i c —D a n c o l o g y級別:2 0 1 3 級G r a d e :2 0 1 3學位類別:全日制碩士D e g r e e T y p e , F u l l t i m e m a s t e rd e g r e e學位授予單位:浙江師范大學D e g r e e A w a r d U n i t :Z h e j i a n g N o r m a

3、 l U n i v e r s i t y指導教師:梅寒副教授S u p e r v i s o r :M e iH a n A s s o c i a t eP r o f e s s o r論文提交時間:2 0 1 6 年3 月2 2 日T i m e o f S u b m i t t i n g t h ep a p e r :M a r c h 2 2 ,2 0 16該作品的樂譜記號產(chǎn)生的演奏符號體系詮釋只有一種,而不同演奏

4、家演奏符號中所產(chǎn)生的這種“新的詮釋”卻有無數(shù)種,這些“新的詮釋”形成了在美學和指導方向上的研究意義。該文章總共分為五個部分,第一部分為緒論部分,主要對選題緣由、研究對象、研究方法和創(chuàng)新之處進行敘述。第二部分是對該作品的創(chuàng)作背景進行一定的闡述,并對研究現(xiàn)狀進行一定的綜述。第三部分是從樂譜記號的角度對作品的速度、力度、表情、音色和踏板進行分類并詮釋。第四部分是對三個演奏案例進行分析并比較差異。第五部分是從美學角度對該作品演奏符號體系進行詮釋

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