試論如何用鋼琴演奏詮釋舞蹈中的韻律

1、摘 要鋼琴演奏藝術(shù)，歷經(jīng)三百多年的發(fā)展與演化，表現(xiàn)形式已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的境界，并成為一種高雅藝術(shù)的代名詞，被人們所喜愛(ài)和向往。鋼琴伴奏是從鋼琴演奏教學(xué)中分離出來(lái)的一個(gè)分支學(xué)科，舞蹈鋼琴伴奏作為一門新興的交叉學(xué)科，已經(jīng)越來(lái)越受到藝術(shù)教育，尤其是舞蹈教學(xué)、排練的重視并已經(jīng)成為舞蹈教學(xué)中不可缺少的重要組成部分。舞蹈鋼琴伴奏教師與舞蹈教師共同擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)藝術(shù)人才的重任。舞蹈鋼琴伴奏教師的任務(wù)不僅僅是演奏鋼琴，更重要的是將適合舞蹈動(dòng)作的音樂(lè)通過(guò)鋼琴

2、演奏表現(xiàn)出來(lái)，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到音樂(lè)的意境中，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情操。做為舞蹈鋼琴伴奏者，不僅僅應(yīng)該有很強(qiáng)的責(zé)任感和鋼琴演奏技巧，更應(yīng)該具備一定的舞蹈知識(shí)、音樂(lè)鑒賞水平、藝術(shù)史等綜合學(xué)科知識(shí)。所以，舞蹈鋼琴伴奏作為一門新興的交叉學(xué)科，具有較廣闊的發(fā)展前景和研究空間。本人基于多年不斷學(xué)習(xí)鋼琴演奏技巧及從事舞蹈鋼琴伴奏的教學(xué)工作，選擇“試論如何用鋼琴演奏詮釋舞蹈動(dòng)作的韻律“ 作為論題，從鋼琴演奏的概念及特性、舞蹈鋼琴伴奏的特點(diǎn)及與其它鋼琴伴

3、奏形式的區(qū)別、鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)的關(guān)系、舞蹈藝術(shù)中鋼琴伴奏的重要性、各舞種舞蹈鋼琴伴奏音樂(lè)的特點(diǎn)、各舞種鋼琴伴奏音樂(lè)演奏分析、舞蹈鋼琴伴奏者應(yīng)具備的能力等方面進(jìn)行詳細(xì)論述，對(duì)舞蹈鋼琴伴奏這門藝術(shù)進(jìn)行交流與探討。有助于從事舞蹈鋼琴伴奏的工作者提高專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮鋼琴伴奏在舞蹈教學(xué)中的重要作用，促進(jìn)舞蹈鋼琴伴奏l(xiāng)A B S T R A C TP i a n oa r t ，a f t e rt h r e eh u n d r e dy e

4、a r so fd e v e l o p m e n ta n de v o l u t i o n ，i t s f o r mh a sr e a c h e da h i g hl e v e l ．T h i s a r t f o r mh a sb e c o m eak i n do fe l e g a n t a r t p r o n o u n ，b e i n g e n j o y e d a n d y e

5、 a r n e d w i t h p e o p l e ．A s as e p a r a t eb r a n c hi np i a n ot e a c h i n ga n dan e w l y —e m e r g e dc r o s s —d i s c i p l i n e ，p i a n oa c c o m p a n i m e n t i sg e t t i n gm o r e a n dm o

6、r e a t t e n t i o ni nd i s c i p l i n e sa sa r t t e a c h i n g a n d r e h e a r s a l s ．I t a l s o h a s t u r n e d i n t o a n i n d i s p e n s a b l ec o m p o n e n ti n d a n c e t e a c h i n g ．T h ep i

7、 a n oa c c o m p a n i s t ，t o g e t h e rw i t ht h ed a n c et e a c h e r ，s h o u l d e r st h e t a s ko ft r a i n i n g a r t i s t i c t a l e n t s ．W h i l et h ep i a n o a c c o m p a n i s tp l a y s t h e

8、 p i a n o ，h eo r s h e f i n d s t h em o s t s u i t a b l em u s i cf o rt h ed a n c em o v e s ，a n dl e a d st h e s t u d e n t s t o e n t e rt h e a r t i s t i cc o n c e p t i o no ft h e m u s i c ，a n d f i

9、 n a l l y c u l t i v a t e s t h e s t u d e n t s ’a e s t h e t i cs e n t i m e n t ．B o t ht h es t r o n gs e n s eo f r e s p o n s i b i l i t ya n dt h es k i l l so f p i a n op l a y i n ga r ei m p o r t a n

10、 tt ot h ep i a n oa c c o m p a n i s t ，n o tt om e n t i o n t h ed a n c ec o m p r e h e n s i o n ，t h em u s i c a p p r e c i a t i o na n d t h ek n o w l e d g eo f a r t ．I ns h o r t ，p i a n oa c c o m p a n

11、 i m e n t h a sa p r o s p e r o u sd e v e l o p m e n ta n daw i d er e s e a r c hs p a c e ．T h e a u t h o r ，b a s e do nm a n y y e a r so f p i a n ol e a r n i n ga n d r i c he x p e r i e n c e sa sap i a n o

12、a c c o m p a n i s t ，c h o o s e s ¨H o w t oI n t e r p r e tt h e D a n c eR h y t h m b y P l a y i n g P i a n o “ a st h e t o p i c ．T h i sp a p e rf e a t u r e st h ef o l l o w i n gf i e l d sa s ：t h e