論高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中傳統(tǒng)審美與文化因素的滲透

1、中圖分類號： J 5 0 4U D C ： 7 4 9密級：學(xué)校代碼：訶此解菡尤墨I(xiàn) I - l , b碩士學(xué)位論文( 同等學(xué)力)公開1 0 0 9 4論高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中傳統(tǒng)審美與文化因素的滲透P e r m e a b i l i t yo n t h ea r td e s i g n s p e c i a l t y t e a c h i n gi n t h et r a d i t i o n a la e s t

2、h e t i ca n d c u l t u r a lf a c t o r s作者姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)名稱：研究方向：論文開題日期：李文娟王建輝副教授美術(shù)學(xué)藝術(shù)設(shè)計2 0 1 3 年9 月 2 4 日摘1 要目前，我國藝術(shù)設(shè)計行業(yè)存在著過度沿用西方現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計理念和方法的現(xiàn)象，這在一定程度上導(dǎo)致我國藝術(shù)設(shè)計作品存在著喪失自我個性以及作品日益同質(zhì)化的傾向。要糾正這一弊端，最為有效的方式就是藝術(shù)設(shè)計回歸于我們民族傳統(tǒng)的文化審美范

3、式，即用現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計方法表現(xiàn)出獨具特色的民族傳統(tǒng)文化及審美因素。要做到這一點，就要求我們普通高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)要注重對傳統(tǒng)審美與文化因素的教學(xué)，要注重培養(yǎng)學(xué)生“活學(xué)活用傳統(tǒng)審美與文化元素“ 的能力。故而，本次畢業(yè)論文寫作，筆者選取了《論高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中傳統(tǒng)審美與文化因素的滲透》這個題目。希望通過本課題的研究，來找出在普通高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化與審美因素的方法與途徑。全文共分為五個部分開展。第一部分為緒論，介紹本選題的研究背景