2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文茄子(Solanum melongena L.)花藥離體培養(yǎng)及其形態(tài)發(fā)生機(jī)制的初步研究姓名:鄒建申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):蔬菜學(xué)指導(dǎo)教師:宋明20040501西 南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩 士學(xué)位論文所 不 同6小飽子發(fā)育動態(tài)觀察在花 藥 接 種 后的 第 2 , 5 , 1 0 , 1 5 天 各 取 樣一 次 觀 察花 藥 離體 培 養(yǎng) 過 程中 小 泡 子的 發(fā) 育 動態(tài) ( 以萍早秋一號為 研究對象), 用卡 寶品

2、紅染色法分別制成花粉粒涂片 , 用顯微鏡進(jìn)行細(xì)胞學(xué)觀察和顯微攝影。結(jié)果顯示,雄核發(fā)育的啟動及多 細(xì)胞花粉的形成并不要求培養(yǎng)基中必須有外源激素存在, 但外源激素在茄子花藥離體培養(yǎng)前期幾天內(nèi) 對雄核發(fā)育的啟動和多 細(xì)胞花粉的形成 有促進(jìn)作用,即促使有更多的花粉由配子體發(fā)育轉(zhuǎn)向抱子體發(fā) 育而形成多 細(xì)胞花粉。同時(shí)試驗(yàn)中觀察到了茄子花藥離體培養(yǎng)中花粉細(xì)胞分裂的兩種途徑:營養(yǎng)核分裂途徑和花粉均等分裂途徑。具形態(tài)建成愈傷組織分化的組織細(xì)胞學(xué)觀察在不

3、定芽 發(fā)生過 程中( 以萍早秋一號為研究 對象) , 從接入具形態(tài) 建成愈 傷組織塊起在 0 ,1 , 3 , 6 , 9 , 1 2 , 1 5 , 1 8 天 時(shí) 取 材, 用 納瓦 興氏 液 I I I 固 定 , 愛 氏 蘇 木 精 染 色, 石 蠟 包 埋 切 片 ,切片厚度1 0 微米, 顯微觀察照相。具形態(tài)建成愈傷組織轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上后,表面和內(nèi)部的具形態(tài)建成細(xì)胞逐漸形成兩個(gè)分生中 心,即分生細(xì)胞團(tuán)和分生組織

4、結(jié)節(jié),以后前者發(fā)育成了芽原基,后者發(fā)育成了根原基。S愈傷組織分化的 生理生化指標(biāo)測定本試驗(yàn)分別Xz了具形態(tài)建成和不具形態(tài)建成愈傷組織分化時(shí)的多項(xiàng)生理生化指標(biāo) ( 以萍早秋一號為研究對象): 過氧化物酶同工酶譜帶 變化、過氧化物酶活 性、可 溶性糖、 淀粉、蛋白 質(zhì)和核酸含量, 從而較系統(tǒng)地從多 角度對兩類愈傷組織分化時(shí)的生 理生化變化進(jìn)行了 研究。結(jié)果 表明,在轉(zhuǎn)入分化培養(yǎng)基前具形態(tài)建成與不具形態(tài)建成愈傷組織的 酶譜基本相同,都有B ,

5、 E , G , H , I 帶,但前者酶帶相對要濃,同時(shí)前者比 后者多了 一條譜帶G , . C 帶在具形態(tài)建成愈 傷組織分化的過程中始終存在; 其他生理生化指標(biāo)也是前者高 于后者。 在分化過程中,具形 態(tài)建成愈傷組織要比 不具形態(tài)建成愈傷組織多 產(chǎn)生3 條譜帶,即 譜帶A ,D , J ,其它生理生化指標(biāo)的 變化前者也要比后者劇 烈得多。 與此同時(shí),在具形態(tài)建成愈傷組織的 3 個(gè)處理中,處理 I 、I I 的各生 理生化指

6、標(biāo)變化趨勢基本相似,只是處理1 1 的變化要比處理I 大些,酶譜多六生了 譜帶D ; 處理I I 各生理生化指標(biāo)的前期變化趨勢與處理I 、1 1 相 似, 后期與二者表現(xiàn)出 較大差異,結(jié)果未能 產(chǎn)生不定芽;整個(gè)分化過程中相比 二者少出現(xiàn)譜帶D 、 J ,其它生理生化指標(biāo)變化程度也 要緩和得多。譜帶A , D , J的出現(xiàn)與否和不定芽的產(chǎn)生休戚相關(guān), 其中譜帶A 在轉(zhuǎn)接后第6 天開始產(chǎn)生,是為具形態(tài)建成愈傷組織的不定芽分化作前期的準(zhǔn)備

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