羽毛球俱樂部少年學(xué)員運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)與心理疲勞關(guān)系研究_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名: 張賾哺日 期: Z 刀f 歲、譬、2 9學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)

2、保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋:本學(xué)位論文屬于保密論文,密級(jí): 叢盤 保密期限為——年。學(xué)位論文作者簽名:旅嘀睛 指導(dǎo)教師簽名:加日 期:加I 歲.r .巧日 期:乒力伊、夕~夕勺a b s t r a c tA b s t

3、r a c tA t p r e s e n t ,i th a st h ev i t a ls i g n i f i c a n c eo f C h i n ai sc o m m i t t e dt o p r o m o t i n g a n di m p r o v i n g y o u t h s p o r t sp a r t i c i p a t i o nm o t i v a t i o n .I ti

4、 sn o to n l yb e n e f i c i a lt os t r e n g t h e nt h e c u l t i v a t i o n o fr e s e r v e s p o r t s t a l e n t s i n o u r c o u n t r y ;A l s oc o n d u c i v e t o t h es u s t a i n a b l ed e v e l o p

5、m e n t o f c o m p e t i t i v es p o r t s ;T h e r ei sc o n d u c i v e t ot h ed e v e l o p m e n to f m a s ss p o r t sa n d p o p u l a r i 哆.T h i sa r t i c l es e l e c t sN a n j i n g t h r e e j u v e n i

6、l es p o r t ss c h o o lb a d m i n t o np a r t i c i p a n t s a s i n v e s t i g a t i o n o b j e c t ,U S E S t h e l i t e r a t u r e m a t e r i a l l a w ,q u e s t i o n n a i r e s u r v e y m e t h o d ,m a

7、 t h e m a t i c a l s t a t i s t i c s a n do t h e r r e s e a r c h ,a i m s t ou n d e r s t a n dt h e i n f l u e n c et e e n a g e r St o p a r t i c i p a t e i nt h eb a d m i n t o ns p o r tm o t i v a t i o

8、 nf a c t o r s ,a n dt h es t r e n g t ho f t h em o t i v a t i o na n d t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h em e n t a lf a t i g u e ,S Oa st o g r a s p t h ed e g r e eo f c h i l d r e na n d t e e n a g

9、 e r s ' l o v ef o r t h es p o r t .A tt h es a m e t i m e ,t h ep r o f e s s o rt r y i n g t o b a d m i n t o nh o wt o r e d u c et h ey o u n g s t u d e n t s ’m e n t a lf a t i g u e ,h o wt op r o m o t

10、e t h e m t op a r t i c i p a t ei nt h e b a d m i n t o n s p o r t m o t i v a t i o nt op r o v i d ec e r t a i n r e f e r e n c eb a s i s ;A tt h es a m et i m e ,t h e p r o f e s s o r t r y i n gt ob a d m i

11、n t o nb e U e r g r a s pt h ec h i l d r e n t op a r t i c i p a t e i nt h eb a d m i n t o n s p o r tm o t i v a t i o n t o p r o v i d ec e r t a i nr e f e r e n c eb a s i s ,t om o b i l i z em o r ec h i l d

12、r e nt op a r t i c i p a t ei nt h eb a d m i n t o n ,S Oa s t o p r o m o t e t h e g r o w t h o f b a d m i n t o n p o p u l a t i o n b a s e ,t h e d e v e l o p m e n t o fn a t i o n w i d ef i t n e s s c a m

13、p a i g n .T h i s s t u d yf o u n d t h a t :1 ) D i f f e r e n tg e n d e r o f b a d m i n t o n s p o r tm o t i v a t i o nd i f f e r e n c e s o f y o u n g s t u d e n t s ,m a l es t u d e n t si nm o t i v a

14、t i o ns c o r e s ,”p a r t i c i p a t i o n ”,”i n t e r n a lm o t i v a t i o n ”f a c t o rs c o r e ,s i g n i f i c a n t l y h i g h e rt h a n f e m a l e s t u d e n t s ;t h ed e g r e e o f M o t i l i t y m

15、 e n t a l f a t i g u e i sd i f f e r e n t ,f a t i g u ei s h i g h e r t h a n f e m a l es t u d e n t st h a nm a l e s t u d e n t s .2 ) D i f f e r e n tf r o mt h eb a d m i n t o n s p o r t m o t i v a t i o

16、 nd i f f e r e n c e so f y o u n gs t u d e n t s ,t h et o w nt h em o t i v a t i o no fs t u d e n t ss c o r e sa n d ”p a r t i c i p a t i o n ?!痠 s s i g n i f i c a n t l yl o w e rt h a n t h e r u r a l b a d

17、 m i n t o n y o u n g s t u d e n t s ;a n d t h e ”a v o i d a n c e ”a n d ”l a c k o fm o t i v a t i o n ”i so b v i o u sh i 【g h e r t h a n r u r a l s t u d e n t s ;T h ed e g r e e o fM o t i l i t y m e n t a

18、 lf a t i g u ei s d i f f e r e n t ,s t u d e n t si nc i t i e s a n dt o w n sl e v e lo f f a t i g u ei sh i g h e rt h a nr u r a ls t u d e n t s ’l e v e lo f f a t i g u e .3 ) D i f f e r e n t t r a i n i n g

19、o f b a d m i n t o n s p o r t m o t i v a t i o nd i f f e r e n c e so f y o u n g s t u d e n t s ,l e s st h a n4y e a r st r a i n i n go f b a d m i n t o ny o u n gs t u d e n t s ”p a r t i c i p a t i o n ”a n

20、d ”i n t e r n a lm o t i v a t i o n ”c a d e t st r a i n i n g i s h i g h e rt h a n4y e a r s ;T h e ”l a c ko f m o t i v a t i o n ”c a d e t st r a i n i n g i s l e s s t h a n 4y e a r s ;T h e M o t i l i t y

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