群體情境中的情緒放大效應(yīng)

1、 分類號(hào)：____________ 密 級(jí)：______________ ＵＤＣ：____________ 單位代碼：______________ 碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文 論文題目：群體情境中的情緒放大效應(yīng) 學(xué) 號(hào)：_________________________ 姓 名：_________________________ 專 業(yè) 名 稱：_________________

2、________ 學(xué) 院：_________________________ 指 導(dǎo) 教 師：_________________________ 論文提交日期：2014 年 04 月 15 日 陳紅霞 1 1 6 4 6 1111041057 應(yīng)用心理學(xué) 教師教育學(xué)院 群 體 情 境 中 的 情 緒 放 大 效 應(yīng)群 體 情 境 中 的 情 緒 放 大 效 應(yīng)陳 紅 霞陳 紅 霞汪祚軍 副教授 100 寧波大學(xué)碩士學(xué)位論文

3、I 群體情境中的情緒放大效應(yīng) 摘 要 情緒作為社會(huì)信息的載體，并不是在孤立的環(huán)境中產(chǎn)生的，而是在社會(huì)環(huán)境中通過與他人的互動(dòng)過程中產(chǎn)生的。結(jié)合社會(huì)比較理論(social comparison theory)和情緒傳染理論(emotional contagion)，我們假設(shè)，相對(duì)于個(gè)體單獨(dú)一人，個(gè)體在群體中會(huì)體驗(yàn)到更強(qiáng)烈的情緒，且群體中個(gè)體的情緒體驗(yàn)會(huì)隨著群體規(guī)模的擴(kuò)大（在一定范圍內(nèi)）而增強(qiáng)。 實(shí)驗(yàn) 1（1a 和 1b）分別考察了在

4、1 人情境以及不同規(guī)模的群體情境（3人、5 人和 7 人)下，被試觀看愉悅視頻（實(shí)驗(yàn) 1a）和悲傷視頻（實(shí)驗(yàn) 1b）時(shí)的情緒狀態(tài)。結(jié)果表明，群體情境下被試的情緒強(qiáng)度（愉悅/悲傷）普遍顯著高于個(gè)體情境下的情緒強(qiáng)度；且隨著群體規(guī)模的擴(kuò)大，個(gè)體的情緒水平呈逐步上升的趨勢(shì)。 實(shí)驗(yàn) 2 采用更加現(xiàn)實(shí)的抽獎(jiǎng)任務(wù)考察群體情緒的放大效應(yīng)，讓 1 人情境、3人群體情境、7 人群體情境下的被試抽獎(jiǎng)（中獎(jiǎng)概率為 50%），抽中每人獲得20 元，未抽中則獲得