統(tǒng)籌城鄉(xiāng)視角下初中生家庭教養(yǎng)方式、心理韌性與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文統(tǒng)簽縫壘塑盤工墊蟲生窒庭熬羞友耋：：壘堡翅絲皇堂些盛越的差丕嬰宜，是本人在導(dǎo)師』幽包指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失

2、由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者： 占1 3 五爻 簽字日期： 如名年占月心日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1 ) 已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2 ) 為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位

3、論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名： 島1 砹簽字日期：沙f 緝1 7 月心日 翩妣P 拷簽字日蹩冽薩≤月瀘萬(wàn)方數(shù)據(jù)一 ．嬰! ! 型至蔓奎蘭堡主蘭篁絲苧 一． 正向預(yù)測(cè)學(xué)業(yè)成績(jī)，而父母偏愛(ài)和父母限制則可以負(fù)向預(yù)測(cè)學(xué)業(yè)成就

4、：得到父母關(guān)愛(ài)越多同時(shí)受父母限制越小的孩子，其心理韌性發(fā)展越好。( 4 ) 心理韌性在父親／母親家庭教養(yǎng)方式對(duì)學(xué)業(yè)成就的影響中起部分中介作用。希望通過(guò)本研究的研究成果，進(jìn)一步了解統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工程下的初中生心理發(fā)展水平，在學(xué)校教學(xué)上完善心理健康教育：同時(shí)，希望能為學(xué)生家長(zhǎng)采取何種教養(yǎng)方式提供借鑒，為子女營(yíng)造出有利于其健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，促進(jìn)其心理韌性的良好發(fā)展，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，并最終利于其學(xué)業(yè)成就的全面提高。I I關(guān)鍵詞：統(tǒng)