程邃在揚(yáng)州：身份認(rèn)同與繪畫(huà)創(chuàng)作的嬗變研究

1、宋舒曼程邃在揚(yáng)州：身份認(rèn)同與繪畫(huà)創(chuàng)作的嬗變研究中文摘要1 7 世紀(jì)的揚(yáng)州文化正由衰敗走向復(fù)興，而程邃在詩(shī)書(shū)畫(huà)印上取得的創(chuàng)作成就也在這一關(guān)鍵時(shí)期受到影響并走向成熟。倘若當(dāng)時(shí)揚(yáng)州沒(méi)能實(shí)現(xiàn)文化上的興盛，就不可能促成程邃創(chuàng)作理念和技法上的成熟，甚至無(wú)法吸引他長(zhǎng)久僑居于此。同時(shí)，程邃文學(xué)與藝術(shù)上取得的巨大成就也為揚(yáng)州文化的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。據(jù)目前查閱到的文獻(xiàn)資料來(lái)看，清初的藝術(shù)大師程邃( 1 6 0 7 —1 6 9 2 ) 一直是個(gè)標(biāo)簽

2、式的人物。盡管近年來(lái)，程邃在藝術(shù)上的創(chuàng)作成就逐漸得到學(xué)界的關(guān)注和推崇，然而目前有關(guān)他的研究成果總體上還是局限于其繪畫(huà)、篆刻作品的鑒賞層面。本文通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，程邃在揚(yáng)州三十多年的經(jīng)歷對(duì)他的整個(gè)藝術(shù)生涯產(chǎn)生了決定性的影響，這種影響在其藝術(shù)的嬗變中發(fā)揮著極為重要的作用，但這一史實(shí)并沒(méi)有引起學(xué)術(shù)界的足夠重視。本文首先從程邃僑寓揚(yáng)州的若干基本問(wèn)題著手，詳細(xì)地探討程邃往來(lái)?yè)P(yáng)州的主客觀原因，介紹他在揚(yáng)州的基本生活、主要交游和創(chuàng)作情況。這段時(shí)期里，清廷

3、官員、徽商、姻親、師友等人士形成了巨大的社交網(wǎng)絡(luò)并不斷擴(kuò)展，無(wú)疑為程邃更好地融入揚(yáng)州的生活提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其后，探討了程邃在揚(yáng)州期間所擁有的多重身份：詩(shī)人、畫(huà)家、篆刻家等等，并指出這些身份是如何幫助他在揚(yáng)州立足和發(fā)展，從而力求立體地審視其天賦才情的產(chǎn)生和發(fā)揮，揭示出他的多重身份正是多樣化社會(huì)文化作用的結(jié)果這一事實(shí)。最后，著重梳理程邃來(lái)?yè)P(yáng)州前后繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)生嬗變的因果邏輯，主要結(jié)合具體的山水畫(huà)作品，分別從創(chuàng)作實(shí)踐的趨向性、技法和意境三個(gè)方

4、面進(jìn)行比照與探討，由此得出程邃畫(huà)風(fēng)發(fā)生嬗變是由揚(yáng)州文化大環(huán)境數(shù)十年孕育所致的結(jié)論。本文首次以明清易祚之際程邃在揚(yáng)州的活動(dòng)為中心進(jìn)行專(zhuān)題研究，圍繞其在揚(yáng)州的種種史實(shí)進(jìn)行了一些梳理和探討，關(guān)注的中心問(wèn)題是揚(yáng)州的文化大環(huán)境如何對(duì)其創(chuàng)作活動(dòng)產(chǎn)生影響，并形成一種相應(yīng)的互動(dòng)關(guān)系。程邃這一個(gè)案無(wú)形中給我們提出了一個(gè)非常重要的話題，即文人如何在區(qū)域文化的影響下堅(jiān)持和發(fā)展自己。針對(duì)清初明遺民文人的生活狀態(tài)與社會(huì)綜合文化生態(tài)系統(tǒng)間的相互作用，本文試圖從真實(shí)

5、客觀的角度提供一份鮮活的案例及相應(yīng)的學(xué)術(shù)探討。關(guān)鍵詞：程邃；揚(yáng)州；清初；創(chuàng)作；研究宋舒曼程邃在揚(yáng)州：身份認(rèn)同與繪畫(huà)創(chuàng)作的嬗變研究 I l lY a n g z h o u c u l t u r a le n v i r o n m e n t f o r t e n so f y e a r s ．B a s e do n C h e n g S u i ’S a c t i v i t i e s i n Y a n g z h o

6、 u i n t h e e a r l y Q i n g D y n a s t ya s t h e c e n t e ro fs t u d yf o rt h ef i r s t t i m e ，t h ed i s s e r t a t i o n a n a l y s e sa n d d i s c u s s e sa b o u tC h e n g S u i ’Sh i s t o r i c a lf

7、 a c t s o fY a n g z h o u ，f o c u s e s o n h o wt h e c u l t u r a l e n v i r o n m e n to fY a n g z h o ud i d a f f e c t t h ea c t i v i t i e so f c r e a t i o n ，a n dd e v e l o p ac o r r e s p o n d i n

8、gr e l a t i o n s h i pb e t w e e n e a c ho t h e r ．T h e c a s eo fC h e n g S u ig i v e sU Sav e r yi m p o r t a n tt o p i ci nt h ei n v i s i b l et h a th o w t h ec u l t u r a lp e o p l em a i n t a i na n

9、 d d e v e l o p t h e m s e l v e su n d e r t h ei n f l u e n c eo f r e g i o n a lc u l t u r e ．A c c o r d i n gt ot h ei n t e r a c t i o no fl i v i n g c o n d i t i o n sa n d c u l t u r a l s o c i a l e c

10、o l o g i c a ls y s t e mi nL a t eM i n g a n dE a r l yQ i n gD y n a s t y ,t h ed i s s e r t a t i o n a t t e m p t st op r o v i d e al i v i n g c a s ea n dr e l e v a n ta c a d e m i cr e s e a r c hf r o mt