災后心理網(wǎng)絡(luò)救援模式與系統(tǒng)實現(xiàn)的研究

1、四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明：所呈交學位論文，是本人在導師——指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾：已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。、本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的

2、管理規(guī)定：學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即：1 ) 已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2 ) 為教學、科研和學術(shù)交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究所將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)

3、絡(luò)向社會公眾提供信息服務。( 保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書)學位論文作者簽名： 如戤 導師簽名：j ÷ 簽字日期： 2 。1 2 年厶【婦 簽字日期：2 。1 2 年石月ff 日■■，-●一lI^●災后心理救援模式的研究與系統(tǒng)實現(xiàn)專業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)學研究生 姚威 指導教師楊春摘要。2 0 0 8 年的汶川大地震給人們帶來的災難是極其嚴重的。它在給人們造成重大物質(zhì)損失的同時，也給受災民眾的心理造成了非常嚴重的傷害。因此，有效

4、地對災民心理就行干預和救助，對其心理健康以及社會的和諧發(fā)展都有著十分重要的意義。但是災難所涉及的地域十分廣闊，所涉及的人員數(shù)量巨大，加之我國目前進行現(xiàn)場指導的心理學家的數(shù)量有限，因此建立網(wǎng)絡(luò)救援系統(tǒng)就顯得十分的必要。通過網(wǎng)絡(luò)救援系統(tǒng)，不僅能夠解決人員數(shù)量有限，更具有便捷，快速的特點。社會大眾可以通過網(wǎng)絡(luò)的共享特性，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)自救和互救，對于人們建立重新創(chuàng)造生活的信心有著重要的意義。筆者首先對災區(qū)災民心理狀況進行調(diào)

5、研分析，隨后分析網(wǎng)絡(luò)救援的可行性，在可行性分析的基礎(chǔ)上了解國內(nèi)外心理救援現(xiàn)狀。筆者閱讀大量文獻了解了日本和美國救援現(xiàn)狀。隨后和四川師范大學心理學碩士一起研究進行心理救援的理論依據(jù)，這些理論包括有宣泄理論，沉浸理論，視覺心理和亞里士多德悲劇觀等。在對理論進行分析的基礎(chǔ)上，對如何運用這些理論進行了研究，研究如何將這些理論運用到網(wǎng)絡(luò)救援中來。隨后筆者提出新的依托網(wǎng)絡(luò)進行的網(wǎng)絡(luò)救援模式。該模式集專家，個人，社會和救援平臺與一體，構(gòu)成了“四位一體

6、“的心理救援模式。對模式的構(gòu)建原則和理念以及模式所具有的主要功能進行分析。在此基礎(chǔ)上，需要對模式進行技術(shù)實現(xiàn)，實現(xiàn)之前就是對系統(tǒng)架構(gòu)進行的設(shè)計，架構(gòu)設(shè)計時候依據(jù)模式的功能和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。系統(tǒng)主要采用．n e t 技術(shù)，B ／S 架構(gòu)、結(jié)合多層結(jié)構(gòu)中間件設(shè)計，運用M V C 常用模型進行分層次結(jié)構(gòu)設(shè)計來完成系統(tǒng)的業(yè)務邏輯實現(xiàn)，數(shù)據(jù)持久層和表示層的工作。結(jié)合A j a x 技術(shù)，J a v a s c r i p t 技術(shù)來實現(xiàn)系統(tǒng)的救援