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1、西南大學碩士學位論文災難性創(chuàng)傷事件后青少年危機應(yīng)對研究姓名:王琳申請學位級別:碩士專業(yè):應(yīng)用心理學指導教師:王衛(wèi)紅20090401兩南大學碩十學何論文回歸統(tǒng)計,結(jié)果顯示喪失狀況、性別、尋求幫助的方式是影響災后青少年危機應(yīng)對的重要因素。8 .災后青少年的危機應(yīng)對呈現(xiàn)出時段性。災難剛發(fā)生時,通常采用的應(yīng)對策略有“情緒整理”、“軀體努力”和“情緒宣泄”等一些不隨意的、非自愿的反應(yīng),之后才會選擇“尋求支持”、“注意力轉(zhuǎn)移”以及“自我認知”等一些
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