新中國繪畫中兒童形象的典型樣態(tài)分析

1、 碩 士 學(xué) 位 論 文 （ 學(xué) 術(shù) 學(xué) 位 ） 論 文 題 目： 目：新中國繪畫中兒童形象的典型樣態(tài)分析 學(xué) 科 專 業(yè) 名 稱 學(xué) 科 專 業(yè) 名 稱 藝術(shù)學(xué) 藝術(shù)學(xué) 申 請 人 姓 名 申 請 人 姓 名 劉 新 梅 劉 新 梅 導(dǎo) 師 姓 名 劉 寧 劉 寧 副 教 授 副 教 授 論 文 提 交 日 論 文 提 交 日 期 2015 2015 年 12 12 月 6 日 單位代碼 10445

2、 學(xué) 號 2012020548 分 類 號 J120.9 研 究 生 類 別 全日制 全日制 獨 創(chuàng) 聲 明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得 （注：如沒有其他需要特別聲明的， 本欄可空） 或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。 與我一同工作的同志

3、對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名： 學(xué)位論文 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解 學(xué)校 學(xué)校 有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 學(xué)校 學(xué)校 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索， 可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位